Cikk arról, hogyan ellenőrizheti a gyermek hallása, a letöltés ingyenes, a szociális háló a pedagógusok
Ellenőrizze a gyermeke tárgyalásra
Meghallgatás lehet az oka a hiányosságok a beszéd és a gyenge tanulmányi teljesítmény.
Hiba felnőtt gyermek beszédét, a legtöbb esetben észre azonnal. De nem minden veszik észre, hogy kapcsolatba hozható hallássérült. Meghallgatását követően egy kis hiba általában másoknak láthatatlan. Közben, miután kiderült, hogy korai életkorban (4-5 év), és nem veszik észre, ez hatással lehet a gyermek tragikus sorsát.
Tanulmányok azt mutatják, hogy a felnőttek nem annak szükségességét, hogy hallja a szavakat, minden részletében, hogy megértsék azt. Ha a beszélgetés eléggé ismerős nyelv, akkor nem érzékeli beszédének hallgatása egészítik elemek értelmében, kitalálásával. Ezért van az, még azokban az időkben jelentős halláscsökkenést csekély hatása van a kommunikáció és a tevékenységek felnőtt.
Egészen más helyzetben van egy kisgyerek, aki a segítségével a hallás nem csak kommunikálni, hanem birtokba beszéd, tanulj kiejteni a szavakat.
Alapvető fontosságú, hogy ez a folyamat ismétlődik vétel ugyanazon szóval ugyanaz a kifejezéseket. Ha a pletyka csökken, és mindig hallja a szavakat, elegendő sikerül, akkor több ismétlés nem történik: bizonyos esetekben a gyermek nem érzékeli szóval, mások -, hogy hallja őket teljesen, így hangzik neki minden alkalommal különböző módon. Ez megakadályozza, hogy megtanulják, hogy megértsék a szavak jelentését, hogy memorizálni őket, majd gyűjtsük össze a szükséges szókincset.
A teljes megértése egymás beszédét kell tanulni az értéke nyelvtani variációja a szavak, például az ügy lezárását. Ehhez fel kell vennie egy jó fül.
Egy gyermek, aki hallja rosszul veszi szavak hézagokkal, nyilvánvalóan nem közötti viszony feltárása szavakat egy mondatban. Nem nehéz elképzelni, hogy ez bonyolítja a fejlesztési beszéd és a megértés. Különösen érintettek kiejtése.
Ezek a gyerekek általában elkezdenek beszélni végén, szókincsük gyenge, az általuk kínált beépített helytelenül. Különösen jellemző rájuk homályos, elmosódott kiejtése. A tárgyalás során nem tesznek különbséget, például a T és így beszélnek: „tani” helyett a „szán” zavaros zöngés és zöngétlen ( „pumaka” helyett a „papír”), sziszegő ( „kapa” helyett egy „sapkát”).
Néha hiányzik a szavak hangsúlytalan szótagok és call tárgyak torz felismerhetetlenségig szó.
Mindezen hibák beszéd lehet enyhe és nem veszik észre. Gyermek szenvedés kezdődik, amikor iskolába megy. Elveszi oklevéllel nagy nehezen, mert megértette, kicsi szó hang összetételét. Olvasása közben, ő „nem tudom” szavakat, mert az ő véleménye, hogy van egy teljesen más hangot összetételét. Például, a könyv azt mondja: „tél”, és tudja a „Dima”.
Még egy kicsi, de előbb keletkezett hallássérült gyerekek nehezen megtanulni írni. Amikor a hallássérült gyermek megpróbálja reprodukálni papíron rossz szót ismert, ő sem teljesen képtelen erre, vagy ír eltorzított szavak, mint a „la Kul” helyett „Sétáltam.”
Hibák az írás tankönyvek és a félreértés a szöveg vezet alulteljesítés. Néha ellenőrzése nélkül a tárgyaláson, a gyerekek át egy iskola a szellemileg visszamaradott, de itt is, hogy nincs idő minden ugyanezen okokból.
Mindez elkerülhető, ha a hallássérültek látható lesz az idő.
Egyszer észlelt késleltetés nyelvi fejlesztés, kipróbálhatja magát, hogy ellenőrizze a hallást. Ehhez a gyermeket vissza neki a parttól 5-6 méterre, és odasúgta mondjuk ismerős szavakat neki. Whisper nem szabad eltúlozni. Mielőtt megszólalhatott, szükséges, hogy a teljes kilégzést.
A gyerekek, akik egy teljes tárgyalást, általában elkapni a suttogás. Ha a gyermek nem hallja meg ezt a távolságot, meg kell, hogy fokozatosan közelebb hozzá, ameddig tudja ismételni a szavakat mondani.
De mondjuk, egy gyerek nem érti a suttogás. Megússza megint ugyanaz a távolság és más ismerősök azt mondják a szavakat, hogy neki a hangja hétköznapi társalgási hangerőt. Így lehet megállapítani, hogy meddig a gyermek hallja a normál beszédet.
Gyanítható, hogy a gyermek nem hallja, akkor forduljon orvoshoz, audiológus, aki szükség esetén írja elő a kezelés, és ha szükséges, és jelzi, hogy mely hangerősítő berendezéseket kell alkalmazni.
Ha egy kisgyermek hallja normális társalgási kötet, a parttól 3-4 méter, akkor otthon, hogy segítsen fejleszteni a beszédét, és megakadályozzák az iskolai kudarc. A gyermek képes hallani normál beszéd, legalábbis a fül kívánatos meghatározni, hogy egy speciális óvodába, aztán képes lesz tanulni az iskolában siket gyermekek és végén.
Gyermek, aki beállította a hallásvesztés, meg kell tanulni, hogy szájról olvasni, sok figyelmet fordít a fejlesztési beszédét. Próbálj meg beszélni vele meghallgatásán elérhető távolságban, artikuláltan és világosan ejteni a szavakat intézett hozzá. A gyermek mindig nézd meg az arcát a hangszóró és figyelemmel kíséri a mozgását az ajkát.
Válassz egy rövid, két-, három szótagú szavak és kínál a gyermek megismételni őket, miután. Néha ezt megtette többször képesek eredményeket elérni. A baba nem fáradt, és nem elkerülni ezeket a tevékenységeket, az első, hogy nekik az a fajta játék, tartsa őket séta közben, amikor teljesítő egyszerű utasításokat, stb Később, akkor állítsa be a rendszeres foglalkoztatás 15 és 30 perc, amelynek során a gyermek már ismert, hogy emlékezzen a szavakat és kifejezéseket, és ad egy kis mennyiségű új szavakat.
Kezdve az egyes szavakat és rövid mondatokat, fokozatosan lépni a történetek a kép és olvasni gyerekkönyveket. Nagyon hasznos is hallgat gyermekek zenei rekordokat. Játszani ugyanazt a rekordot gyakran a gyermek megtanulta felismerni őket. Emlékeztetni kell arra, hogy az eltéréseket a fejlődés a beszéd, és így a teljes szellemi fejlődését néha adódnak legtöbb kisebb halláskárosodás.
Ha egy gyermek hall suttogást a parttól kevesebb, mint 5 méter, ez hatással lehet a teljesítményre, és megakadályozza ezt az űrt, meg kell foglalkozni.
Természetesen a tippeket a cikkben leírt általános, tájékoztató jellegű. Konkrétabb iránymutatást fog otolaryngologist, valamint a szakemberek, hogy a vonat a hallássérült gyerekek. Számos regionális központok Magyarországon, vannak óvodák és iskolák számára a siket és hallássérült gyermekek A munkavállalók ezen intézmények is konzultálni kell.
Meghatározását a gyermek speciális iskolában kapcsolatba kell lépnie a helyi hatóságok: a regionális és városi osztályok közoktatás. Az iskola a siketek hozott teljesen süket gyerekek és gyerekek a kis maradványai a tárgyaláson az iskola a hallássérültek számára - csak kevéssé hallás fogyatékos gyermekek fejlesztése a beszéd. A gyermekek, akiknek hallássérült, de megfelelően fejlődtek, lehet képezni egy normál iskolában.
Speciális iskolák hallássérült gyermek dolgozik a rendszeres iskolai tananyag. De ezen kívül a gyerekek tanulnak nyelvet, és ha szükséges, és szájról olvasás. Annak érdekében, hogy a hallás a hangerősítő berendezéseket használnak: az egyéni és az osztályt. Ezen kívül végzett egy osztály, hozzájárulva a fejlesztési hallás.
Tehát, hogy figyelemmel kísérjük a gyermek! Ha később alakul ki, vagy azt rosszul elemi iskolai osztályok, ellenőrizze a fülét.
Minden eltérés a beszéd fejlesztése hallássérült gyermek lehet előzni, és teljesen megszünteti, ha alkalmazzák őket egy időben a speciális tanítási módszerek.
R. Boskis, levelező tagja Akadémia Pedagógiai Tudományos.