Bölcsészettudományi Kar, alumni weboldalt, és a belépő
Ki akar jelen lenni diplomások? Még ha ítéljük meg az interjú honlapunkon, akkor lehet felhívni bizonyos következtetéseket - álom szakma gazdasági irány a nemzetközi tevékenység. És ki akar lépni az Pszichológia Tanszék, vagy például a filozófia?
Hobbi: kosárlabda, atlétika, gyűjtése idézetek, buddhizmus.
A film "Fight Club", "A remény rabjai", "V for Vendetta", "99 frank".
Zene: Scars On Broadway; System of a Down, Cage az elefánt; AC / DC; Manowar; nazareth; A White Stripes; Animals.
A mottó: „Élj szabadon, vagy meghalni próbál”.
Tizenegyedik évfolyam tanítványa Penza tornaterem №4 Bogdan Medvedev arról, hogy - a filozófiai kar biztosítják az alapvető oktatás, és a szakember számára fontos, hogy csak. Minden mást, azt mondja magát.
- Milyen témák kerültek kiválasztásra a vizsgára, és miért?
- Biológia - mert megyek be a Kar Pszichológia. Kisegítő - társadalomismeret és a történelem, ez a két dolog könnyű nekem, és van esély, hogy elegendő pontot a felvételi a Bölcsészettudományi Kar.
- Hol látod magad a végén a Bölcsészettudományi Kar? Mégis szokatlan elkötelezettség a mai diplomások.
- Hogy őszinte legyek, mi van írva a diploma, a legtöbb esetben nem sokat ér a felvételi. A teljesebb oktatás, véleményem szerint, hogy ez a Bölcsészettudományi Kar.
- Nos, azt hiszem, ez egy valós szám azonban már értem, hogy most nem tud pihenni 80 pontot minden dolog számomra, azt gondolva, hogy ez elegendő lesz a felvételi. Miután elhaladtak pontszám változások minden évben, és ebben az évben nem valószínű, hogy lesz ennél kisebb.
-Mi a kedvenc témák az iskolában? Miért?
- A történelem tanulságainak van - ez egy példa arra, hogyan lehet a tanárok inspirálja a diákok érdekes történet (Natalya Vyacheslavovna Kagan tudja, milyen csodálatos, hogy ne), a tárgy átalakul egy izgalmas kaland. Mégis, mint a számítástechnika, algebra, geometria; Nagyon szeretem, hogy építsenek egy logikai láncot, hogy megtalálják a kapcsolatot. A MCC osztályok nyújt sok hasznos általános tudás.
-Hogy sok diák teljesítménye függ a tanár?
- Természetesen a diákok teljesítménye nagymértékben függ a tanár képes bemutatni információkat. Még a legösszetettebb téma lehet magyarázni, hogy az egész osztály azonban, ha a hallgató nem tett gondos erőfeszítés, a tanár erőfeszítések megy a lefolyóba. Például a kémia tanár Melnikova Nina Ivanovna azt mondja, minden rendben van, de annak a ténynek köszönhető, hogy a legtöbb osztály azt hiszi, hogy a kémia túl sok nekik, előrelépés ebben a témában még mindig meglehetősen alacsony.
De az is elképzelhető, hogy a tanár miatt képtelen megmagyarázni a rendelkezésre álló anyag, érvényteleníti minden erőfeszítést a diákok. Ebben a tekintetben, én nagyon szerencsés a tanulmányi helyétől. A mi iskolai tanárok készek feláldozni személyes érdekek, az idő, hogy a számunkra, amennyire csak lehetséges az anyag tanult.
-Hogy mit gondol, szükség van-e mindazt a tudást, amit kap olyan nehéz most?
- Persze, ez még nem minden, hogy mi megy keresztül, tényleg kell gyakorolni, de véleményem szerint, hogy növelje a teljes kilátások fejlesztéséhez szükséges az egyén. És, hogy sok minden a tanulmány úgy tűnik, felesleges, tényleg tesz minket minket.
-Hogyan igaz, hogy tiszteli feltétlenül aktívan részt vesz az iskola, konferenciák, megnyerte az olimpián?
- Mindez persze nem feltétlenül Kitüntetések. Csak a legtöbb kitüntetéssel tanuló segít, hogy legyen az azonos minőségű, ami részt vesz konferenciákon és aktívan részt venni az élet az iskolában, stb Nevezetesen felelősséget. Azonban semmi nem akadályozza meg a felelőtlen (bizonyos mértékig), hogy valaki kitűnő tanuló, jó szintű tanulás és bizonyos szintű látás.