Ballroom-minősítési rendszer
MI A Point-besorolási rendszert?
A pontszám-minősítési rendszer, ezek a hátrányok kompenzálása. Bizonyos típusú által végzett munka a tanulók az egész félévben, kitett pont, egy bizonyos számú pontok a vizsgára vagy offset, akkor ezek a pontszámok összeadódnak, és kap a végeredmény a minősítés a témában. Ez értékelése fordítja a hagyományos osztályozási rendszer.
A lényege a minősítési rendszer a következők:
• A végső értékelést a fegyelem, ami bekerül az egyetemi nyilvántartások, naplóval és a végén a képzés - a oklevélmelléklet nem csupán az eredményeket a vizsga vagy teszt, hanem az eredmények pedagógiai munka egész félévben;
• Annak érdekében, hogy objektíven értékelni az eredményeket a tanuló a tanulási folyamat rendszer bevezetésének különböző formában és tartalommal ellenőrző intézkedések (ellenőrzési pontok), amelyek mindegyike értékelni egy bizonyos számú pontot (jellemzően ellenőrzési pontok kollokviumok, vizsgálatok és mások. A sikeres végrehajtás amely nem mutatott tanulói értékelés, mint korábban, és pontot ér);
• átlagos értékelése fegyelem az összege a kapott pontok a tanuló áthaladás ellenőrző pontokat, beleértve a végső (offset / vizsgálat);
• végső ellenőrzés (offset / vizsgálat) része az értékelés, és rámutat rajta - részben a végső rangsor, amely felhalmozódik a vizsgálati alanyok.
FIGYELEM: fontos feltétele pontszám-besorolási rendszert - az időben történő teljesítésére megállapított típusú munkát. Ha a fegyelem hiányzik egy referenciapontot érvényes oka, vagy az első alkalommal nem tesz, ha újra megteszi, akkor is, ha a hallgató válaszol, jól, része a pontszám eltávolítjuk.
Így a folyamat a fegyelem összegyűjtött pontokat, a minősítés van kialakítva, ami végül is azt mutatja, a tanulók teljesítményét.
Középpontjában a pontszám-minősítési rendszer alapját több fogalmakat, amelyek annak érdekében, hogy elkerüljük a félreértéseket, meg kell értenünk:
- Szabályozási értékelés - a lehető legnagyobb összeget pontot, hogy egy diák kaphat időszakban a fejlődés a fegyelem. Szabályozási fegyelem értékelés időtartamától függ a feltárás és a fegyelem 50 pont, amikor egyikében tanult fegyelem félévben, 100 pont - ha a fegyelem vizsgálták két félév, 150 pont - ha a téma vizsgálták három szempontból, stb Minden típusú kontroll is van egy normatív értékelése, például az aktuális és a határ kontroll - 30% a normatív fegyelem rangsor, végső tesztelésre (tesztek és vizsgák) - 40%;
- a tényleges értékelés - a pontszám, hogy a diák nyereség eredményeként a jelenlegi, félidős és végső kontroll (offset / vizsga);
- kumulatív értékelése - a tényleges értékelés minden elsajátította NYM eddigi szakaszok a fegyelem, beleértve a jelenlegi, félidős és végső ellenőrzés;
- halad - értékelés a minimális pontszámot, ami gépelés egy diák kell tekinteni hitelesített a fegyelem. Egy elhaladó értékelés a fegyelem - több mint 50% a a standard minősítés, például 25,1 pontszámok alanyok szabványos teljesítménye 50 pont; 50,1 pont - 100 pont tudományok; .. 75,1 pont - 150 pont fegyelem, stb Ha egy diák alapján a tanulás egyre kisebb az áramlás - értékelés fegyelem tekinthető fejletlen;
- besorolási küszöb - a minimális tényleges értékelés félévben ellenőrzés gépelés, amely lehetővé tette, hogy a hallgató a végső ellenőrzést. Threshold fegyelem - értékelés több, mint 50% a normál értékelés félévben ellenőrzése;
- A relatív rangsor a fegyelem - a tényleges értékelés a fegyelem, csökkent egyetlen időtartamától függetlenül a fejlesztés a fegyelem az elme;
- az átlagos értékelés a félév - a teljes relatív rangsor tudományok elsajátította szemeszterenként osztva az alanyok száma a CE-Mestre.
MIÉRT pontszám-besorolási rendszert?
Először is, a megnövekedett objektív értékelését a hallgatói tanulmányi eredmény. Mint már említettük, a cél - a fő követelmény, hogy a becslés predyavlyae¬moe - realizuet¬sya nem túl jó a hagyományos rendszerben. A pontszám-minősítési rendszer vizsga megszűnik az „utolsó mondat”, mert csak hozzá pontokat amelyek állapítottak meg a félévben.
Másodszor, a pontszám-minősítési rendszer lehetővé teszi a pontosabb értékelést tanulmány minőségét. Mindenki tudja, hogy a hármas hármas viszály azt mondta, hogy a tanárok, a „három írni, két szem előtt.” És az eredmény-minősítési rendszer azonnal világos, hogy ki mit ér. Például ilyen eset lehetséges: az összes jelenlegi és határ ellenőrzési pontok megszerzésének legmagasabb pontszámot, és vizsgálatra (függetlenül attól, hogy kicsi) - közepes. Ebben az esetben a teljes összeg a pontokat is kap egy pontszámot, amely lehetővé teszi, hogy a nyilvántartó könyv megérdemelt első öt (a hagyományos osztályozási).
Harmadszor, ez a rendszer kiküszöböli a szóváltás „ülésén stressz”, mintha a végén a kurzus a hallgató jelentős mennyiségű pontot, akkor mentesíteni lehet a vizsga vagy teszt.
És végül, a minőségi felkészülés az edzések növeléséhez szükséges bevezetésével pontszám-minősítési rendszer, ami fontos a további vizsgálatok egy tisztességes hely a munkaerőpiacon.
FELÉPÍTÉSE A hitelminősítő a fegyelem és ÉRTÉKELÉS
Így egy sor rangsor át kell esniük bizonyos mérföldkövek:
• Landmark vezérlés (kollokviumok, tesztek, dolgozatok, stb);
• végső ellenőrzés (félév kompenzálni és / vagy vizsgálat).
Az ajánlott mennyiségű minősítés: a jelenlegi szabályozás - 30% a normál értékelés fegyelem mérföldkő kontroll - 30% -a normatív tárgyak eddig és a végső ellenőrzést - 40% a névleges szabályozási fegyelem.
Monitoring végezzük az egész félévben tanfolyamok gyakorlati képzést és / vagy szemináriumok, laboratóriumi munkák összhangban a tananyag. Ez lehetővé teszi, hogy értékelje tanulási folyamatban az egész félévben. Alakja eltérő lehet: szóbeli kikérdezés, a döntés a szituációs problémák, a végrehajtás egy esszét adott témában, és mások.
Landmark ellenőrzés rendszerint 2-3 alkalommal szemeszterenként szerinti működési programját oktatási fegyelem. Mind a sok külföldi ellenőrzés cselekvések „mikroekzamenom” anyagával egy vagy több szakaszát, és végre, hogy meghatározzuk a felszívódás mértékét anyag megfelelő szakaszokba fegyelem. Egyfajta határvonal vezérlés határozza meg a széket. A legnépszerűbb formája a határ ellenőrzés eszmecserék, vizsgálatok, tesztelés.
Végső ellenőrzés - ez egy teszt és / vagy offset, meg a tananyag. Ők hozzák a szabály, a hagyományos formában.
rangsor kumulálódik a témában az alábbi képlet szerint:
R Discitis. = R Tech. + R RUB. + R összesen. ahol
R dists.- a tényleges értékelés a hallgató, hogy megkapta a végén a fegyelem,
R tech. - a tényleges értékelés a jelenlegi megfigyelési végre a vizsgált időszakban,
R rubelt. - a tényleges értékelés Landmark ellenőrzésén a vizsgálat ideje alatt,
R összesen. - a tényleges értékelés végső kontroll (offset / vizsga).
Hány pontot, és ki van téve? A korrelációs fajta védelmi intézkedéseket a tanulmány egy adott fegyelem létrehozza a minisztérium a fejlesztési menetrendjét a fegyelem.
Az elején a félév a tanár vezető osztály a témában, amelyre a vizsgálat kezdetén, a diákok kell magyarázni annak értékelése szerkezet, hány pontot lehet kapni egy adott munka vagy a színpadi monitor, hogy tájékoztassa a kutatócsoport információt átmenő értékelés, dátum, a forma és a maximális pont az ellenőrzési intézkedések a témában, valamint a szempontjából a Mulligans az aktuális félévben.
Ha a munkát végzik a tanulók, vagy ellenőrző Rubezhnoe befejezett vizsgálatok, a pedagógus a munkát, és így ez az értékelés a minősítési listában (kiegészíti a napló, de nem helyettesíti azt!). Ha nem kielégítő válasz a hallgató az ellenőrzőpont, ő hajlandó válaszolni, vagy egyszerűen nem jelenik meg a kontroll intézkedés értékelése jegyzéket a 0 pont.
Végén a félév és az aktuális minősítési pont -ról.
A felvételi figyelembe a teszteket / vizsgákat a fegyelem szükséges megfelelnek a következő feltételeknek:
- tényleges értékelés félévben kontroll kell több, mint 50% a szabványos minősítés félévben a kontroll csoporthoz (Rfakt.sem> 50% Rnorm távú), azaz elérendő küszöbérték rangsor;
- kell végrehajtani térfogata osztályok (beleértve előadások aktív) biztosított tananyag.
Annak érdekében, hogy felvételt nyert az ülés, a tényleges értékelés félévben minden fegyelem vizsgálták a félév, hogy több mint 50% -a szabályozási félév értékelése. Ebben az esetben a hallgató a napló „kész” a vizsgált személyek.
Ha beírt kifejezés értékelése a témában a 50% vagy kevesebb, mint 50% -a szabályozási félév értékelése, de több mint 15% -a szabályozási ellenőrzés értékelés félévben a hallgató „kap» Hiányzó pontot visszaszerezni ellenőrzési intézkedéseket. Felhívjuk figyelmét, hogy az ismétlések, még egy briliáns választ nem szerezhető maximális pontszám készlet egy adott referencia pont, annak a ténynek köszönhető, hogy része a pontszám, mint általában, az osztály eltávolítása (kivéve - a hiányzások jó betegség). Ezért a tananyag kidolgozásában kell megközelíteni alaposan, hogy az ellenőrző pontokat az első próbálkozásra.
Amennyiben a tanuló miatt rendszeres halad ellenőrző pontokon, vagy rendszeres alulteljesítés vett egy félév legalacsonyabb minősítés (15%, illetve 15% -nál kevesebb a normál félév értékelése fegyelem), akkor nem hagyjuk, hogy visszavegye ellenőrzési pontokat, hogy mindez nem elsajátította a fegyelem és kizárták az egyetemről.
És még egy feltétel: a legmagasabb minősítés a tanuló alapján az ellenőrzési tevékenységek nem mentesíti őt a kötelezettség részt előadások, szemináriumok és workshopok, amely abban az esetben hiányzik, ki kell dolgozni a szokásos módon (nem tévesztendő össze újra vegyék át az irányítást az események!).
Miután offset / vizsga a vizsga listában, és pontértékek készülnek, és kap egy bizonyos összeget, amely a tényleges végső rangsor a fegyelem. Ezt fejezik pontokban (mondjuk 28-50). Sajnos, a nyilvántartó könyv és az oklevélmelléklet kell fektetni a pontszám kapott Magyarországon a hagyományos mérleg: kitűnő, jó, kielégítő, nem kielégítő. Ezért, miután a pontok fognak szerepelni a minősítés listán értékelése végzi átalakítás a hagyományos értékelési skála szerint a következő séma szerint:
Értékelés pontszám alapján a hagyományos skála
(A% a max. Pont egy fegyelem)
85,1-100% Kitűnő
65,1-85% Jó
50,1-65% Kielégítő
Point-értékelés osztályozási rendszer alapja a rendszeres munka egész félévben, valamint a rendszeres nyomon követése az oktatási eredmények a diákok a tanár szintjén. Ez azt jelenti, - hogy egy jó pont, minden munkahelyet kell végezni nem csak jó, de időben is. A menetrend ellenőrzési intézkedések, amelyekkel a hallgatók megismerkednek a félévkezdéskor Tekintettel arra az időpontra megy át az ellenőrző pontokon. Ne feledje, hogy időben - még az egyik értékelési szempontok!
Point-minősítési rendszer lehetővé teszi, hogy objektíven figyelemmel kíséri az összes tanulási tevékenységek a diákok és serkenti a kognitív tevékenység, és segít megtervezni a képzési idő. Ezen túlmenően, a pontszám-minősítési rendszer segít a demokrácia fejlődését, a kezdeményezés és az egészséges versengés a vizsgálatban.
Dékáni Hivatal végén minden félévben előkészíti és post tartószerkezete és az egyetem honlapján összefoglalja a minősítés listákat, hogy mindenki láthatja, hogy milyen pozícióban tart minden tanuló a kar. Lehet, hogy valaki, és nem számít, de kell egy vezető, és elfoglalják a nagyobb lépést - értékelés mindig tekintélyes.