Az iskola mint nevelési intézmény
másolat
1. Nyilvános jelentés az állami költségvetés oktatási intézmény Moszkva „Iskola 171” a tanév
Február 3. listája tartozó intézmények komplex szétválasztása Óvoda Óvoda ág 4 (676) Budapest, Cooperative Street, Building 2, 13 épület; Pre-elválasztás 5 (676) Budapest, utca Khamovnicheskiy Val, house 28, az épület 2; Pre rekesz 6 (1093), Budapest, Komsomolski Prospekt, 41; Óvoda 7 rekesz (1155) Budapest, utca Khamovnicheskiy Val, house 10A; Óvoda osztály 8 (1359) Budapest, 3. Frunzenskaya Street 3; Pre-elválasztás 9 (1359) Budapest, 3. Frunzenskaya Street, house 10; Pre-elválasztás 10 (1476) Budapest, 2. Frunzenskaya utca, 10; Pre-szétválasztása 11 (2107) Budapest, Komsomol kilátás, 47A; Pre-szétválasztása 12 (2172) Budapest, 3. Frunzenskaya Street 9; Pre-szétválasztása 13 (2172) Budapest, 3. Frunzenskaya Street 14/37; Pre-elválasztás 14 (2661) Budapest, utca Khamovnicheskiy Val, house 36, az épület 2; Kar (elsődleges) iskolai osztály 2 Budapest, Komsomol kilátás, 43, 1-es épület; Iskolai osztály 3 "Iskola 45" Budapest, Usacheva Street 66; Kar 15 "Iskola 54" Budapest, Dovatora utca, házszám 5/9; Iskola iroda (elsődleges és másodlagos) iskolai osztály 1 „School 171» Budapest, 2. Frunzenskaya Street 7A; Iskolai osztály 3 "Iskola 45" Budapest, Usacheva Street 66; Kar 15 "Iskola 54" Budapest, Dovatora utca, házszám 5/9.
Április 3. irányító struktúrája Management School 171 beépített összhangban charta iskola céljait. Ezzel összhangban ellenőrzési struktúra társul olyan komplex problémák iskola: 1. megvalósítása alapvető képzési programok szintjén, az alapfokú általános, alap- és középfokú oktatásban. 2. A fejlesztés az iskola oktatási környezet 3. Hatékony emberi erőforrás menedzsment, a pénzügyi és az általános menedzsment tárgyi eszközök 171 Iskola az egységesség parancs elvégzi a rendező, aki meghatározza az irányítási struktúrát és kijelöli helyettesei. Minden bonyolult problémákat megoldani csoportokban iskolai személyzet felügyelete alatt az igazgatóhelyettes az iskola közreműködésével teljhatalmú képviselője az irányító testület az iskola. A kollegiális jellege iskola vezetése szerint megvalósított a Charter School. Kollektív testületek döntéshozatali felhatalmazással közigazgatási vagy tanácsadó jellegű összhangban a Charta rendelkezéseinek. Igazgatási összhangban egy sor feladatot, kialakítva a meghatározott célok elérése a Charter School, a School of Management 171 osztották három funkcionális egység: 1. a program végrehajtásának fő oktatási programjainak óvodai, alapfokú általános, alapvető általános és középiskolai oktatásban. 2. Kezelése az oktatási környezet az iskola fejlődését. 3. Humán erőforrás menedzsment, pénzügyi és anyagi javak. Külön terület a vezetés biztonsága érdekében a résztvevők az oktatási folyamatban és az iskolai infrastruktúra. Minden biztonsági kérdések a felelős a biztonsági igazgatóhelyettese az iskola. Végrehajtásának irányítása alapvető oktatási programok. Szoftver vezérlő az oktatási komplexum egy jól szervezett folyamat, és átfogó megközelítést igényel. Összhangban a alapján végrehajtott, a szövetségi állam oktatási standardok alapvető iskolai oktatási programok 171 létrehozott 15 osztályok igénylő önuralom.
Október 14. Eredmények állam igazolási Eredmények igazolási 9. évfolyam formátumban JEG Matematika magyar 9a 9b 9c 9d 9e 9e, 9k 9l 9a 9b 9c 9d 9e 9e, 9k 9l PO: tag Minőség 77% 96% 65% 90% 93% 87% 60% 100% 62% 96% 87% 93% 100% 87% 64% 100% a hallgatók 9. évfolyam, szerzett három vizsgák 12 pontot és több Összesen Alumni pont és több Ratio% Összesen diplomások 12 pont és több SP-1 (171). 6 SP-3 (45). 5 SP-15 (54). 9 komplex. 2 Arány%
17. Moszkvai Állami Egyetem Jog- nekik. MV Lomonoszov Moszkvai Állami Pedagógiai irány „Pályaválasztási tevékenység (nyújtása helyek gyakorlatban a diákok az oktatási intézmény a külső szervezet területek, részt vett a projekt tevékenységek a diákok, tárlatvezetések, műhelyek)”: MSU Kar Kémia őket. MV Kar Biológia, Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetemen. MV University Museum of Biology. Timiryazev Ház tudományos és műszaki munka Shabolovka résztvevő intézmények hálózati kapcsolattal. Nauchnoobrazovatelnye oldalon. Tudományos és oktatási területe: integrálása cél és laboratóriumi módszerek képzés speciális biológiai osztályok. A célok a projekt: az integráció a bevált helyszíni és laboratóriumi kutatási módszerek előkészítése során a hallgatók a megfelelő osztályok biológiai GBOU Iskola 171. Célok: olyan rendszert hozzon létre a területen gyakorlatok hallgatói osztályok, amely a fő természeti területek Magyarországon és a világ, hogy a programot a laboratóriumi osztályok, műhelyek, a munka az egyes projektek és tanulmányok a modern oktatási és tudományos felszerelés Készítsük el a Bank projektek és tanulmányok elvégzésére bekezdés alkalmazásában OLEVIA gyakorlatokat, és közzéteszi a gyűjtemény iránymutatások végrehajtására vonatkozó adatokat. GBOU School 171 tudományos és oktatási platform MPGU promóciós állapotát. A téma a tudományos és gyakorlati kutatás - „technológia Issoudun mint didaktikus erőforrás és menedzsment iskolai oktatás minőségét a végrehajtása a követelmények a GEF” (felügyelő - PhD egyetemi tanár az oktatási rendszerek N.L.Galeeva Management Tanszék). Programok: használata Issoudun technológia az oktatási folyamatban. Szervezése iskolák közötti szakmai műhelyeket bemutató órákat, képzések. Részvétel létrehozása módszeres gyűjtemények (bejelentés feladatait, meghatározza a kontroll tevékenységek GEF formában tervezi tanulságok technológiák alkalmazásával Issoudun).