Az ideális óvoda jövője
Óvoda - egy második otthon. Ez az otthona a pozitív érzelmek, mosolyok és a boldogság, ahol minden gyermek tisztában van magát, mint egy ember, és tudja, hogyan kell élvezni nem csak a saját, hanem az eredményeket a barátok. Kindergarten jövő örüljön, és működnie kell a boldog emberek. Meg kell naprakész és mindenki számára hozzáférhető, akár tehetséges gyerekek, vagy beszédzavarok, a fogyatékkal élők.
Dolgozunk a probléma megoldásán individualizációjánál oktatás, kívánatos lenne, hogy minden gyermek szabadon mozoghat, nem csak a csoport, hanem az óvodás és építeni a saját oktatási tér, attól függően, hogy érdekeit és preferenciáit. Ehhez az óvodában további teret és tutorok aránya létszám, amely képes létrehozni a különböző játékok száma: Lego, egy érintés, egy sport trambulin, tornaterem, száraz medence, műterem művészet, számítógépes játék osztály fel van szerelve egy laboratórium a tanulmány élő és élettelen természet, dráma stúdió, egy planetárium, műhelyek, repülő klub, a múzeum a gyermekek szubkultúra, beleértve az interaktív szektorban „gyermek kép a világ”, „gyermek jogi kódex” Comic világ gyermekkor „” Gyermek folklór „és így tovább.
Az ideális óvoda jövő kell otthon nemcsak a gyermek, hanem a családjának, ahol megmutathatod a szülők, akik szeretik a gyermekek számára lehet kifejezni különböző módokon. Munkáján keresztül a különböző kiindulási klubok, a közös tevékenységek megtanulni kommunikálni a gyermekkel, játszani, zenét hallgatni, vitatkozni és nyerj, hozzon létre és az álom. Fontos az is, hogy lehetőséget biztosítson, hogy kommunikáljon a gyermek és a tanárok on-line módban. Ezért szükséges, hogy minden tanár munkaállomáson.
Egy modell létrehozásakor az iskola előtti oktatási intézmények alapvetően új nyitott hozzájárul a sikeres fejlődése az alapvető jellemzői a személy
minden gyermek, és befejezni a fejlődését. amely biztosítja az optimális útvonalat az egyéni fejlődés.