Áttekintés leckét a társadalomra - mi a fegyelem - társadalomismeret órák
Irányítás más emberek. Lelkiismeret.
A vágy, hogy nyerjen egy díjat. Fear szemrehányást.
Bűntudat. Elbocsátás.
Az a követelmény magában. Vita a munkát.
2. Fegyelmi, az elkötelezettség és önképzés.
Miért belső fegyelem tudatos fegyelem és önfegyelem? (Gyermek válaszokat.)
Vypolnim.Zadanie 4.TestNaskolko én fegyelmezett?
Hogy megszilárdítsa a tudás szervezett gyakorlati munkát.
Beállítása 5. Válassza ki a helyes választ:
1. meghatározása érdekében az emberek viselkedését, amely szükséges feltétele a normális létezés a társadalom és az egyén - a következő:
a. Jobb. b. Fegyelem. a. Erkölcs.
2. Ennek megfelelően a fegyelem minden állami szervek, szervezetek, tisztviselők és a polgárok el kell végezniük a feladatok és felelősségek.
a. Labor használni. Különleges. a. Kötelező.
3. Milyen fegyelem említett a következő példa: „A szigorú és pontos betartása minden katonai szabályok és eljárások törvény által létrehozott, és a charta a hadsereg.”
a. Katonai. b. Erkölcsi. a. Képzés.
4. Ha a szabályok betartásával csak az irányítást a, ebben az esetben nyilvánul fegyelem:
a. Külső. b. Belső.
5. Ha egy személy követi a szabályokat maga akarata szerint, az ő belső késztetés, anélkül, hogy külső szankciók és kényszerítő intézkedések, akkor beszélhetünk:
a. Külső fegyelem. b. Belső fegyelem.
6. Belső alapú fegyelem:
a. Az erkölcsi normák. b. On önkontroll. a. Speciális szabályok.
7. Kulcs a sikeres self:
a. Lelkiismeret. b. Will. a. Desire.
9. §, kérdésre pp. 107-108, Munkák munkafüzet pp. 31-35.
Jelentést készít a szerepe fegyelem a különböző foglalkozások (tűzoltó, egy könyvelő, egy tanár, egy biztonsági őr, egy állatorvos, és mások.).
Amennyire én fegyelmezett?
1. Ön vállalja, hogy találkozzon egy barátom, és megy a film, de már túl késő volt, és a folyosón sétálni a sötétben. Hogyan reagálna rá, hogy későn?
A) Megpróbálok nincs több köze hozzá. Ha megengedi magának, hogy késleltesse, látom őt újra beszélni.
B) reagálnak nyugodtan, amennyire csak lehetséges: aki közülünk nem késő!
B) Minden rendben, minden rendben. Ez furcsa, hogy én magam jöttem, hogy a találkozó előtt.
2. Mi a kiosztott idő, összhangban azok a dolgok, hogy van?
A) Általában nem vagyok nagyon elfoglalt, és általában sikerül, hogy a legtöbb közülük.
B) Deeds általában nagy, de próbálok megbirkózni mindent.
B) mindig van tennivaló, és mivel a legtöbbjük nagyon fontos és sürgős, elérem őket, és a fennmaradó időben nem elég.
3. Tegnap, akkor úgy tervezte, hogy keressen egy érdekes filmet TV. De ma, csak kezdete előtt, akkor emlékszem, hogy elfelejtettem, hogy csinál egy nagyon fontos feladat. Mit predprimesh?
A) köpni a film pedig megvalósítja ezt a fontos feladatot.
B) Legyetek mint időm, és miután a film elkészült.
B) Nézze meg a filmet, és az ügyet csinálni holnap.
4. Hogyan érzi magát az emberek pontos?
A) Kétségtelen, hogy ez a leginkább tiszteletre méltó emberek. Én ugyanaz vagyok magam.
B) Ezek nagy. Kár, hogy nem tudok mindig követi.
B) Treat rossz. Hagyja otthon fél órával korábban, mint amilyen valójában szükség - Azt hiszem, ez hülyeség.
5. Hogyan próbálja megszervezni az üzlet?
A) Van egy notebook, amelyben leírom minden ügyeiket.
B) megpróbálom valahogy megragadni a legfontosabb események a következő napokban, mint általában, a papírdarabot.
B) Ne időt tölteni minden kis dolog, ha van valaki, hogy tegyen valamit, eszembe jutott.
6. Mit gondolsz, mit racionálisan raskhoduesh idődet?
A) Igyekszem, ha észreveszem, hogy bizonyos helyzetekben csak értelmetlen az időmet, és igyekszem elkerülni őket a jövőben.
B) Nem igazán. Töltöm az időt hiába, és nem tudok mindig tegyünk ellene.
B) Nem több ez a gondolat. Tedd, amit csinálok.
7. Hogyan általában indokolják késés?
A) minden esetben őszinte magyarázatot, hogy miért történt.
B) adok magyarázatot, a helyzettől függően, de ugyanakkor megpróbál kijönni hazugság nélkül.
B) Nem magyarázzák. Elég annyi, hogy bocsánatot kért.
8. Hogyan hatnak a tettek, ha bármilyen erők, amelyek nem több, de vajon még mindig, amit akar?
A) összegyűjteni az öklét, és tegyen meg mindent, amire szükség van.
B) Én csak tudok, és továbbra is a következő napon.
B) lefekszem: a mai napig nem tud semmit.
9. Ha szoktál csinálni órákat?
A) után azonnal hazajövök az iskolából, és énekelni.
B) 5-8 - nekem ebben az időben működik a legjobban.
B) Amikor egy adott szabad idő.
10. Melyik állítás a következő hozzád legközelebb a szellem?
A) Mert ideje fun óra.
B) Idővel, én vagyok a „te”.
B) A reggel bölcsebb, mint este.
11. Képzeld el a következő helyzetet: az iskola akkor kapnak felelős érdekében (például, hogy készítsen egy fontos jelentést), és lehetősége van arra, hogy válasszon, hogyan végrehajtani. Melyik változat a javasolt szeretne?
A) A feladat végrehajtásához az rövid idő alatt.
B) Indítsa el a munkát egy szigorúan meghatározott ideig, de nem túl hamar.
B) Időszak nincs megadva, de a munka minden alkalommal ellenőrzi a tanár.
12. Tegyük fel, hogy e jelentést, de az osztályban kiderül, hogy a jelentések lesz kevés, és nem mindenki tudja elolvasni az övé. Ezt szem előtt tartva, hogyan épít a beszéd?
A) Próbálja meg csökkenteni a jelentésébe: befejezni a tervezettnél gyorsabban, de reménytelenül gyűrött.
B) Próbálja meg eltávolítani a jelentésből nem lényeges pont, hogy megfeleljen a megfelelő időben.
És most már számítani a pontokat. Minden egyes kiválasztott elem „A” hozzá, hogy ő öt pont a „B” - adjunk hozzá 3 pontot, és ha valahol előnyös „B” - az összeg a szabadság változtatások nélkül. Mi történt?
0-20 pont: Sajnos, hívni egy pontos ember nem lehet egyáltalán vágy. Hogyhogy nem próbálja meg, akkor szinte soha nem sikerül a megfelelő helyre időben. És akkor is, ha nem minden alkalommal, ha megígéri magának, hogy ma biztosan nem fog késni, a jó, hogy egy kicsit.
És ha ez a hátrány még nem okoz neked komoly problémákat (ami nem valószínű), akkor a jövőben, akkor szinte biztosan azzal fenyeget, hogy lesz a csapás. Ezért jobb, ha kezdeni most mindent megteszünk, hogy fejlesszék a belső egyfajta fegyelem és tanulni önkontroll, mindaddig, amíg ez nem okoz helyrehozhatatlan következményekkel jár, és nem az elején egy igazi méreg az életed.
21-44 pont: Meg kell átadni neked, ha ki fog dolgozni, hogy valahol időben, akkor nem biztos, hogy sikerül. És akkor is, ha nem mindig lehet pontos, akkor minden esélye lesz egy ember. Vegye figyelembe a tippeket által javasolt az előző csoport, és sikerül!
45-54 pont: jó! Ne vonjuk vagy add. És a legigazibb értelemben vett. Tökéletesen lehet megfigyelni az egyensúlyt az idő. Ez egy egyedi ajándék, és ha a természet - megőrizni és fejleszteni azt. Ha képes volt rávenni magam, hogy ezt az attribútumot, akkor te csak egy kincs az emberek körül. Milyen hangos hangzik, ne feledje: kié az idő, csak egy igazán birtokolja az életed ... Szóval, hogy Vlad az egészségre!
55-60 pont: Lehet, hogy a világ nem annyira az embereket, mint ahogy pontos, mint te. De nem gondolja, hogy egy ilyen életet terveznek ki egy kicsit, mint a működését a robot? Talán meg kell gondolni, hogy egy kicsit lazítani a szigorú fegyelem?
A végén, ha belegondolunk, semmi rossz nem fog történni, ha jönnek az osztály nincs Tizenöt perccel a rajt előtt a leckét, de öt vagy holnap lesz leülni órák nem 1505 és nyolc? A kiszámíthatatlanság, még egy kicsit, megvan a varázsa, miért nem próbálja meg, amit soha nem csináltam?