Anyag elemzése nevelőmunka az 1. félidőben, ingyen, szociális háló
Elemzés nevelőmunka H1
Végrehajtása az oktatási célok a tanév.
A téma az oktatási munka:
Erkölcsi tanulók oktatására
A cél az oktatási munka:
Oktatási magasan erkölcsi, művelt, kreatív, egészséges gyerekek, akik képesek és hajlandóak törődnek egymással, a csapat, az anyaországgal javítása érdekében magunk és az élet körülöttük.
A feladatok pedagógiai munka
- A kutatás és fejlesztés az érdekek, a kíváncsiság és a szellemi képességek a tanulók, valamint a szükséges feltételek megteremtését a kialakulását a tanulási motiváció kívüli tevékenységekben.
- Kialakulása hallgatók munkájának révén oktatási koncepciója egyetemes erkölcsi normák (együttérzés, irgalom, béke, a tolerancia, mások tisztelete, és a tapasztalat kommunikáció).
- Megalakult a tenyésztési tanulók:
- viselkedés a családban;
- viselkedés az iskolában;
- vének;
- kapcsolatban társaik;
- viselkedés az utcán és nyilvános helyeken;
- hozzáállás.
- Kapcsolatok megerősítéséhez: család - iskola.
Nevelőmunka az osztályteremben épült szerint az iskola szintű munkaterv. Tervezés végeztük a következő területeken:
- polgári és hazafias;
- megelőző és gyógyító;
- intellektuális és kognitív;
- pályaválasztási tanácsadás, a foglalkoztatást;
- Art - esztétikai;
- fitness.
A fő munkavégzési formák vannak tanórák, nyaralás, túrák, vetélkedők, versenyek, versenyek, előadások. Az osztályteremben ügyek részt vesz az összes versenyző. Mivel a gyerekek nem mindig sikerül létrehozni egy tanács az üzleti, a funkciókat, a szervező és koordinátor végre elsősorban tanár. Bár a tanár megpróbált, hogy támogassa őket minden esetben. Srácok, látva támogatása tanárok, felverték és megpróbálta jól csinálni.
Az I. félévében tanórák és megbeszélést a polgári -patrioticheskomu oktatás a diákok: Class óra: „magatartási szabályok az iskolában”, „állami jelképek Magyarországon”, „Nap a nemzeti egység”, „jogai és kötelességei gyerekek”, „a föld törvény” (üzleti játék). A gyermek vett részt iskolai szintű koncert szentelt „Day a tanár”. Alkalom gyermekek elő a tánc "flash mob" a fiúk teljesítménye - Troychenko Romana Tsebikova Vladimir, Nadmidova Vladimira.
Több mint fele megkérdezett és tanórán kívüli tevékenységek az egészséges életmód: osztályfőnöki, „Hogyan védekezhet a hideg?”, „Health Day” - az elején a tanév, a diákok 8A osztály együtt a tanár ment kemping a város ligetben. Korábbi események és beszélgetések segítenek a gyerekeknek megérteni amit egy embernek szüksége egészség, hogyan kell menteni.
A rendszer megkérdezett az életvédelmi: „magatartási szabályok az erdőben”, „az utcák és utak Elements” utasítja „magatartási szabályok nyilvános helyeken”, „magatartási szabályok a karácsonyi party”, „magatartási szabályok az iskolában lépcsőházak ”. Vezeti műhelyek a kiürítését a diákok egy iskola épületében tűz közben órákon. A célja az interjúk és tájékoztatók -, hogy a lehetőséget, hogy a veszélyes és káros tényezőket, vészhelyzetek, csapdába minket. Alakítás diák tudatos és felelősségteljes hozzáállás személyes biztonsága és mások biztonsága, az akvizíció képes megőrizni az élet és az egészség káros életveszélyes körülmények között, a segítségnyújtás az áldozatok számára.
Az egyes negyedévek végét tartott osztály találkozók, ahol a diákok tárgyalt az eredményeket a munka a negyedévben, és az eredményeket a negyedévben.
Ennek része az iskola az I. félévében tanórán kívüli tevékenységek a következők voltak: „A tragédia Breszlanban”, „hét” Múzeum és a gyerekek. " Tehát kívüli tevékenységek a hét folyamán az osztály voltak felelősek, és aktívan részt vett fiúk múzeum 8 - Lozova Victoria Petuhova Alina, folyékony Vladislav Ulyumzhaev Jegor. A végén az iskola fele tartott szilveszteri karnevál, amely aktívan részt vett Ulyumzhaev Jegor, Tsebikov Vladimir, Lozovaja Victoria Petuhova Alina. Szintén részt vett a versenyben "Say No Drugs!", "Sport - alternatívát szenvedélybetegségek," amelyben számokat Lozovaja Victoria Petukhova Alina Ignatenko és Daria. Minden elvégzett munka a diákok, akik hozzájárultak a csapatépítés, a nyilvánosságra hozatal az egyéni és kreatív képességeit diákok, kialakítva az esztétikai ízlését, cseppentve kultúra kommunikációs készség, gazdagítják a gyermekek tudását.
Az eredmények szerint az I fele arra lehet következtetni, hogy az általános pszichológiai háttérrel a tanterem kedvező. A fiúk barátságos, tiszteletteljes, hogy egymástól, az idősebbek. Nyilvános megrendelések teljesülnek időben, a diákok készek, hogy válaszoljon a kéréseket az osztályfőnök és az oktatók.
munkatervet a I féléves hogy teljes mértékben kihasználni.
A második félidőben terv, hogy folytassa munkáját a feladatok végrehajtásáról az aktuális tanévben.