Amennyiben a növényeket élő „oktatási leckét az előkészítő csoport
Tatiana Tueva
„Hol élő növények?” Cognitive aktivitás az előkészítő csoport
Adj egy ötlet a különböző körülmények különböző régióiban a világ: a sarkvidéki és az Antarktiszon (terület szomszédságában az északi és a déli pólus) nagyon hideg - a növény nem létezik, ez nagyon meleg a sivatagban, száraz, az élet nehéz - néhány növény, ezek tüskés.
Bemutatni a világ óceánjai - víztér (óceánok és tengerek) - ott élő gyönyörű növényeket.
Ismerje meg, hogy osztályozza a termesztett növények a zöldség, gyümölcs és gabona.
Anyag. Fizikai térkép a világ, az asztal besorolása növények; három hajó különböző talajok: homok, agyag, föld; zabszemre; minden gyermek egy kis kerti föld és egy nagyító.
Beszélgettünk, hogy nem lenne élet a Földön, miért nem növény? Sőt, ha nem lenne a növények, nem volt semmink lélegezni, de levegő nélkül egy ember nem tud élni egy pár percig.
Mi mást emlékszel a növények?
Hogyan kutató tudomány a növények?
Ma fogunk beszélni növények, és tudják, hol tudnak élni.
Munka a világtérképen.
A föld hatalmas. Van neki végtelen hideg tundra és a forró, száraz, sivatagi, széles puszták és erdők különböző - tűlevelű, lombhullató. Nézd meg a térképen, hogy a festett különböző színű, mit gondol, miért? Mit jelent a zöld? Kék vagy? Sárga? Fehér?
Tudja, hogy melyik a növények szeretik a meleget, de mi nem szörnyű, még a hideg?
Egyes növények annyira szereti a vizet, csak benne, és élni (Mi) és mások éppen ellenkezőleg, sok-sok napot víz nélkül.
Hol találhat kaktuszok? Nézd Cactus: a szára annyira vastag, lédús, mert a felhalmozódott sok vizet tartalékba, és a levelek fodros és borrá tövis, hogy elrejtse a hőt. Milyen más növények is élnek a sivatagban? Ezek a növények szeretik a meleget és jól növekednek homokos talajon. Itt található a sivatagban a térképen.
Vannak növények Antarktisz? Miért? Milyen színű a térképen jelzett az örök hideg helyre? Megjeleníteni azokat a térképen.
A Földön, egy csomó vizet, milyen színű van jelölve a térképen? Van-e a víz a növények?
Az erdőben, a réten a tó termesztenek, hogy senki nem ültetett, és amelyre senki sem törődik. Ez a vadon élő növények.
Milyen fák nőnek a tűlevelű erdők? A lombhullató?
Gondolod, hogy egy ilyen vegyes erdő?
A kertben, a mezőn, a kertben az emberek nőnek növények.
Termesztett növények változatosak, hívja őket.
Vizsgálva az asztalon „besorolást a növények.”
Között a termesztett növények, valamint többek között a vad, vannak fák, cserjék, gyógynövények. Termesztett növények vannak osztva 3 csoportban: a területen, zöldség és gyümölcs. Szabadföldi közé tartoznak a gabonafélék és gabonafélék (búza, rozs, árpa, zab, kukorica, rizs, köles, hajdina, gabona hüvelyesek (borsó, szója, bab, lencse), olajos magvak (napraforgó, mustár, repce, spinning (pamut. Textília, kender, gumók (burgonya, kapásnövények (cukor- és takarmányrépa, karalábé, takarmánynövények (lóhere, lucerna).
Javasoljuk, hogy készítsen egy fajta növény, és aláírja betűkkel.
zöldségek, gyümölcsök.
„- gyökerek Tops” didaktikai játék.
Pedagógus mutatja az osztott kép (külön gyökerek külön - felsők): sárgarépa, fehérrépa, retek, cékla, hagyma, fokhagyma. Flanelegraf hozza a képet Sárgarépa tetejét. Kínál, hogy megtalálják a hiányzó részt. Míg egy gyermek végez egy feladatot, az összes többi mondják kórusban: „inch, hüvelyk, hol van a gerinc?”. Ha beszélünk kapásnövények gyökér, gyökér, hol van a hüvelyk?”.
Igen, igazad van. De ahhoz, hogy nő a növény, amire szükség van a termékeny talaj. Hogyan lehet megtermékenyíteni a talaj?
Mit gondol, ki megtermékenyíti a talaj, ahol nem egy ember?
A növényeket maguk próbálják megvédeni a csavart, piszkos és elhagyott férfi földet. Általános szabály, hogy az első telepesek itt olyan növények, amelyek ragaszkodnak, csíp, nehézségeket okozhat, amikor mozog - bojtorján, csalán, gyom.
Nem talaj vagy tápanyag vagy általános életkörülményeinek, és csak ez igénytelen növények képesek élni, és minden évben a levelek és szárak, hogy lezárja a sovány talajt, műtrágyázás itt. És csak akkor, ha visszaállította a talaj termőképességét, elhagyják ezeket a helyeket, majd átadja helyét a nemesebb növények.
Kutatási tevékenység „Adjuk meg a talaj termőképességét”
1. Van a talaj az asztalra, úgy, hogy egy nagyítóval, és próbálja meghatározni, hogy ez a termékeny talajt?
Ha ránézünk a gyerekek megtalálják: gyökerek, rothadó leveleket, rovarlárvák, és levonja a megfelelő következtetéseket.
2. Mit gondol, milyen talajban legjobb nő zab: agyag, homok vagy humusz? Nézzük a nyilatkozatok. Vegye ki a három hajó különböző talaj: agyag, homok, talaj és növény magvait zab bennük.
Milyen feltételeknek kell létrehozni a magvak?
Gyermekek növényi magvak, a víz őket, és a bal nyomon követése.
Összefoglalók ülések a középső csoport „Föld - az élő bolygó” prgram. SOD: beszélni az egyediségét a Föld (a világon vannak élet- növények, állatok, emberek, megszilárdítása az ismeretek különböző körülmények között.
Tematikus ülés szentelt ünnepe a nemzetközi „Föld Napja”, „Föld, boldog szülinapot!” Célkitűzés: Annak tisztázása képviseletét gyermekeket a földi élet terepen: feltételek rendelkezésre a növények, állatok és emberek (levegő, víz, stb ...).