Amazing homok "
A cél az oktatási tevékenység: a gyermekek fejlődését a kognitív tevékenység.
A cél a tanítás: a kognitív tevékenység létrehozása révén a helyzet a siker minden tanuló és a legkényelmesebb körülmények között annak a szellemi és kreatív tevékenységek a gyermekek számára.
Oktatás: a gyermekek fejlődését a vágy az önálló tudás és megértés; koncepciók homok, mint egy tárgy az élettelen természet, tulajdonságai és szerepe a világban, a képzés az ömlesztett anyag; jártasságot a gyártási eljárása minta homok.
Oktatási: dúsítására érzékszervi tapasztalat, fejlesztése Kézügyesség kéz; fejlődő képes válaszolni a kérdésekre, hogy beszéljen; fejlesztése képzelőerő, a kreativitás, a képzelet, a kezdeményezés és az önállóságot.
Oktatási: Oktatási pontosság kezelése a homokban; oktatás baráti kapcsolatok.
A kurzus az oktatási tevékenység:
Pedagógus hiszi gyerekek puzzle:
Ő tényleg szükség van a gyerekek,
Ő volt a pálya az udvaron,
Ő és az építkezés és a strandon,
És ő még olvasztott üveg.
Tanár: Ma szeretnék ajánlani beszélni a homok, hogy megértsük, mi a homok, hogy mi ez, és hogyan használják az emberek.
És mégis lesz egy meglepetés! És mi nem mondom el!
Előadás „Amazing homok”
Tanár: Srácok, mondd: mi a homok? (Természetes anyag kifejezés szervetlen természetű, ez áll a homokszemcsék). Most látjuk szvámi bemutató és megtanulják, sok érdekes dolgot a szokásos, első pillantásra, a homokban.
Slide 2 folyami homok.
Sand történik folyó, kivonjuk az alsó folyók. Ez a fajta homok lényegében mentes az agyag, kövek és kavicsok.
Slide 3 Karrier (hegyi) homok.
Pit homok tartalmaz különböző szennyező anyagok, különösen az agyag, kövek és a por.
4. dia-tenger homok.
Homok a tenger különböző lehet: tagjai nagyon kis homokszemek és kavics.
5. dia A homok a sivatag: homokdűnék.
Alatt homokviharok a sivatagi homok van egy szörnyű, pusztító erő.
Ez dűnék. Így különböző homokba!
Slide 7 Mesterséges homok.
És mégis van egy mesterséges homok! Megmondom, hogyan csinálja.
Slide 8 Rocks
Rocks gránit, márvány, mészkő zúzott célgépek, és egy gyönyörű homok.
Slide 9 Kertészet.
Arra használják, hogy díszítik a falakat a házak és kerti utak.
10. dia csiszolópapír.
És most azt fogja mondani, hogy egy személy használja a homok.
Homok, hogy csiszolópapírral. A felület E tanulmány kemény, merev, szemcsés. Felülírva csiszolópapírral érdesség faipari termékek. Ha valakinek van egy otthoni csiszolópapírral, hogy megnézzük azt, és ellenőrizze akcióban.
11. dia szűrőket.
A homok alkalmazott vízkezelési szűrőket.
12. dia Glass
A használt homok üveg gyártása.
Slide 13 útépítési munkák.
A homok a közúti munkák. Mielőtt az aszfalt csinál egy homokos bázis.
14. dia jég.
Abban az időben a jeges utak meghintjük homok.
Sand része egy nagyon erős anyag cement és beton, amelyeket az építőiparban.
Slide 16 Óvoda.
És persze, a homok hozott óvodák, játszóterek, ahol a gyerekek játszottak.
Slide 17 Sand Castle.
Sand létrehozásához homok szobor.
Slide 18 rajz a homokban
A homok lehet levonni.
Slide 19 homokbol.
Ez a kép a homok! A művész festékek helyett használható egy csodálatos anyag - homok. És hogy egy remekmű!
Slide 20 Festés homokot.
És ez a kép üvegre festett homokkal. Ez a technika az úgynevezett peskografiya. Ez egy ilyen csodálatos homok!
Ezután a tanár kínál gyerekeknek felfedezni a homokot a laboratóriumban.
Tanár: Mielőtt Menjünk a laborba, azt javaslom, hogy dolgozzon ki a szabályok a kutatási tevékenységet. Mit gondol, mi lehet ez igaz?
Gyermekek saját következtetési szabályok kutatás.
Az asztalok, minden gyermeknek egy tartályt vízzel, homokbánya, egy nagyító.
Mentor kínál gyerekek látják a mikroszkóp alatt minta homok, fedezze fel a kezét, szag, poperesypat (megjegyzendő, hogy a homok folyik, mint a víz).
Tanár: ahonnan penész a homok? Adjunk hozzá egy kevés vizet, hogy a végén a nedves homok, vak semmit. Gondolod, hogy mi a homok nehezebb száraz vagy nedves? Miért?
Ezután a tanár nyújt, hogy illata a homok, hogy meghatározzák, milyen szaga van, mint a nedves homok.
Külön tudásfelfedezés: homok - természetes anyag arra utal, hogy a szervetlen természet, áll homokszemek, apró kövek, homok, száraz, gördülékeny, szagtalan, nedves öntött, egy illat, száraz homokkal van egy átfogó vízminőség „folyékonyság”.
Játék a problémás helyzet, „Mi van a zsákban?”
Pedagógus forgalmaz gyermekek homokzsákokkal és árpát és ajánlatok érintse meg őket, és azt mondta, hogy a gyermekek belső zsák homok. Több gyermek meg kell határozniuk, és bizonyítani, hogy a gabonafélék zsákok.
Gyermekek felkelni négykézláb, tedd a zsákokat a hátsó, a zene mászik a szőnyegen. A győztes az, aki nem esik táska.
Tanár: És most az ígért meglepetés!
Srácok ismerős mese mondta szokatlan módon, segítségével a homok!
Mentor kínál a gyermekek válnak a művészek és létrehozza a festmények a homokban.
Rajz a homokban.
Az asztalok, minden gyermek tálcák folyami homok, ragaszkodik a rajz.
gyermekek felhívni alatt lágy zene.
Az utolsó rész. Reflection.