Ahogy megpróbáltam megtalálni az ideális iskola

Elena Gladskih. pszichológus és két gyermek anyja, azt mondta, hogy nagyon gyakran a rangos elit iskolák nem garantálják a szülők semmi más, mint a tandíj. És törekvés értékelések és pontszámok a vizsga, a tanárok és a szülők néha nem látják magukat a gyermekeket.

Amikor végeztem a óvodában, a szüleim, hogy melyik az a két iskola, hozzárendelve a környéken, hogy adjon nekem. Az egyikben a rendező egy gyönyörű, intelligens, bajuszos férfi és egy kellemes bariton hang, de nem volt medence. Egy másik, a medence, az igazgatónő egy hatalmas félszemű nő ideges tic. Nem tudom, hogy mi vezetett az anyám, amikor döntött a medencében. Legvalószínűbb, a remény, hogy az úszás segít kijavítani az ígért ortopéd gerincferdülés. Természetesen egy bizonyos logika ez volt, de még mindig nem éri meg ilyen könnyen leírni barátságtalan vigyor és a szem izomrángás ez a derék asszony.

Szerint a gonosz rock, soha nem nyolc éve nem úszni a medencében, és a hátam nem kapott semmilyen bónuszokat szabadidős vízkezelés. Ellentétben az én törékeny psziché, amely gondosan edzett pedagógiai csapat. Igazgatónő ügyesen felvette a saját képére. Minden ebben a csodálatos iskola volt számomra egy csoda. Német tanár valamilyen okból két évig tanított bennünket a magyar nyelvet. Idős geografichka teljesen érzelemmentes, beszélt egy jegyzetet, és soha nem hozott nekünk egy térképet. Fizichka tűnt, hogy normális, de egy nap, mielőtt a laboratóriumi munka, véletlenül esett egy üvegpohárba. Hirtelen zuhant egy csúnya ellenőrizhetetlen hisztéria, a homloka izzadt, az arca lett bíbor és a hangja nyikorgó fejhang undorító. Röviden, a válasz nyilvánvalóan nem megfelelő inger. Ez az első alkalom szembesül azzal a jelenséggel, beleestem a kábulat. És mint egy tanár volt számomra túl kritika területeken, kiderült, hogy a tettes egy szörnyű jelenet I. A párnázott láb, én doplelas a WC, és esett ott válaszul hisztit. A legjobb módszer oktatása a class gondolta kutyakiképzés gyermekek és módszerek kitettség letér a kezében - a megalázás és elnyomás. Ez igaz, hogy egy fénysugár a sötétségben volt biológia tanár. Volt egy szép, jól öltözött, kedves gyerekek és szerette a témát. Órái voltak a nyaralás.

Valahogy ösztönösen érezte, hogy mindent, ami történik körülötted nem normális, de nem tudta megmagyarázni. Minden a helyére került, amikor, miután elmentem volna középiskolás nyolcadikos. A tanárok arra kért minket, hogy „te”, a fejlett fok, és ami a legfontosabb, nem voltak mentális egészség.

Persze, amikor eljött az ideje, hogy válasszon egy iskola a saját gyermek, úgy döntött, hogy az igazgatói irodában.

Az első iskola nem volt ékszereket, de volt ötszáz méterre a háztól, és ez is fontos. Útközben találkoztam valakivel másnaposság szülő és az iskola előtt gondoskodott a gágogás hetedik osztályosok szünetet. Beszélgettek szép szőnyeg. Meg akartam kérdezni az igazgatói irodába, de meggondolta magát. Lehet, hogy valaki vádolni sznobizmus és félre rothadt paradicsommal, de nekem úgy tűnt, hogy a normális fejlődését a gyermek körül kell a gyermekek, akik olvasni legalább közelítőleg azonos számú könyvek vele.

Egy héttel később, a szeme halványan, és két, ő megkérdezte, hogy iskolába menni nem ez a lényeg, és a következő évben. Azt gondoltam, hogy talán még a tompa geografichke nem gátolják a gyermek az iskola csak egy hét.

- Látod, a tanár azt mondta, supershkoly - a gyermek passzív. Soha nem emeli a kezét.

Azt válaszoltam, hogy az idők, amikor a gyerekek dobtak passzív rég elment a szikláról. Utána írta műveit Makarenko, és hála neki, tudjuk, mit kell tenni. Például gyakran nevezik a gyermeket név szerint, hogy felelős a munkahelyek és tartalmazzák az általános esetben.

Aztán elvitt félre, és lehalkította a hangját, és azt mondta:

- Megvan a legjobb iskola a város. Mi inkább az aktív gyerekek, akik maguk szeretnék részt venni minden versenyen. Úgy kell egy versenyképes szenvedély, hogy elérjük a tetején. Itt senki nem fog az idő, hogy hívja fel a gyermek nevét és várni rá, hogy alkalmazkodni.

Aztán lehalkította a hangját suttogóra, azt mondták, hogy ő legfeljebb három gyermek, a legidősebb tanul itt. De az átlagos akkor ad egy másik iskolába. És hálás vagyok neki ezt a kinyilatkoztatást. Mi elmenekült a legjobb iskolák, a város minden sietség.

A gyermekek megtanulják, sok barátom van most ebben az iskolában. Egyikük egy tehetséges fiú, már az idősebb csoport óvoda volt némi rangot sakk. De ez megbocsáthatatlan a jobb iskolai hátránya - volt nyugtalan és hiperaktív. Az első osztályban, mert ez nem tudott egy csillag, amit igazán akart. Star - olyan egyenértékű értékelés, amelyek ki vannak tiltva az első osztályban. Ők jöttek össze zseniális tanárok, mert anélkül alapján vagy a csillagok nem lehet versenyképes izgalom. A fiú anyja vágni egy csillag a színes papír, és könyörgött a tanár, hogy a fiát, mert ő szenved. Különösen azért, mert a matematika és a logika, ez határozottan tehetséges. De a tanár hajthatatlan: megfordul az osztályban, és nem ad a notebook időben. A második osztály fiú elfogadta azt a tényt, hogy ő troechnik, és nem szenvednek. Talán majd át a vizsgán a hírhedt, és belépett az egyetem. De mi köze az önbecsülés?

Ebben az iskolában továbbra is nagy a verseny. Vannak tanulási sápadt, fiatal ebihalak versenyképes buzgalommal. Az első osztályú rémálmok USE. Tudják, hogy nem nem tipizálási dédelgetett 100 pontot, akkor megy dolgozni, mint portások. A gondnok - a vesztes. Moms húzza át őket az olimpiai játékok, rögzítik a búvár, és hozza a balett. Aztán tedd őket, mint egy érem a nyakában, és hogy barátok bizonyítékaként saját sikerének.

És mi megtaláltuk a „biológia tanár” egy másik iskolában. Ő -uchitelnitsa nagybetűvel, a tanár Istentől. Nem tud elképzelni magam egy másik szakma és szereti a gyerekeket. Ebben az esetben, ez elég szigorú, de igazságos. Ez eredményeit hasonlítja össze minden gyermek kizárólag a korábbi eredményeket, és nem a többi gyerekkel. És ha szükséges, hogy megvédje az egyes fő asszisztens, ha valaki a törekvés alapján megköveteli az eredmények rovására a gyermek mentális egészségére. A gyerekeknek ez - egy második anya, és. neki köszönhetően erőfeszítéseit, hogy van egy nagyon barátságos osztályban. Igen, és ők két, de mindegyik egyidejűleg tudja, hogy valami egyedi.

Nem tudom, hogyan lánya írni a vizsgát, de nekem, úgy, hogy kiegyenlíti a hiba sem lehet a döntőben az apokalipszis. A nap nem megy le, és a folyó nem fordult. Az élet folytatódik, és lesz életben, új képességeket. A házmester erős idegek megvan a lehetősége arra, hogy sokkal boldogabb neurotikus akadémikus.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő