ADHD, hogy figyelemhiányos hiperaktivitás zavar gyermekeknél
Ha a tanárok folyamatosan panaszkodnak a viselkedését a gyermek azt mondta, hogy nem tud állni, és állandóan mozgásban, nem rohan hibáztatom. Az ilyen viselkedés utalhat előfordulása hiperkinetikus rendellenesség.
Ez a betegség utal viselkedési és érzelmi zavarok kezdődő elsősorban gyermekkorban. Világ Classification of Diseases, ICD-10 és a DSM-IV egyértelműen egyetért abban, hogy hiperaktív kezdődik a kisgyermekek akár 5 év.
Jellemzően, könnyebb változata a betegség nem igényel különleges bánásmódot, és gyakran tartanak, de ha betegség miatt, a gyermek ténylegesen elveszti a képességét, hogy megismerjék és normálisan fejlődnek, szükséges, hogy vegye igénybe a használata farmakológiai vagy pszichoterápia.
Mi az ADHD?
figyelemhiányos hiperaktivitás - kombinációja tünetei a hiperaktivitás, impulzivitás és figyelmetlenség, amelyek együttesen alkotják a patológiás állapot a gyermek psziché.
Egy gyermek, aki szenved ebben a betegségben, azzal jellemezve, nyugtalanság, állandó vágy, hogy módosítsa a helyzet a test, fut, ficánkol. A tanárok panaszkodnak a gyenge fegyelem iskolás figyelemelterelés. A háza mindig van egy csomó, és nincs egyetlen sarok, ahol nem volt. A gyermek ADHD nem képes kitartóan enni, állandóan fecsegő vagy láb játsszák, a játék gyakran dob bárhol és fut a másik. Nem vagyok képes koncentrálni egy feladatot, és nem fejezték be. Néha ez dacos viselkedés kiabálva helytelen kifejezések nagyban megnehezíti az életét mind a gyermek és szülei.
Általában ezek a tünetek, ami megfigyelhető a gyermekek óvodai nem magára a figyelmet. Giperdinamichny gyerek, sok játék és a szülők csak örül. Miután a fiatalabb beáramlik az iskola-előkészítő, óvodai problémák kezdődik. A gondozók panaszkodnak fokozott aktivitás, figyelemelterelés, feledékenység. Utoljára, nem, mert a változások a memóriában, így a gyermek nem tud koncentrálni a feladatra.
hiperaktivitás zavar nem jelenti azt, hogy a siker az iskolás gyermekek csökkenni fog. Gyakran ADHD-s gyerekek jobban tanulnak, mint mások, az első választ találni a kérdésekre. A szellemi szféra ADHD nem zavarja, és gyakran kompenzálja szindróma megnyilvánulásai. Ugyanez vonatkozik a memóriát. Ezek a gyerekek nem emlékszik az esemény, mert a figyelem hiánya.
Szindróma Fejlesztési Mechanizmus
A mechanizmus ennek a betegségnek a szabályozás hiánya folyamatok figyelmet. Jelentős hatást érünk el, azáltal gyógyszerek, amelyek csoportjába tartoznak a központi idegrendszer stimulánsok. A jelenlegi adatok az elsődleges károsodást agyszövet korán hozzájárult a kialakult egy új kifejezés a terminológia „minimális agyi működési zavar” (MBD). Ennek lényege diszfunkció diszharmonikus fejlődést bizonyos funkcionális területek az agy, az elsődleges éretlensége szerepel. Ezek a helyek képesek biztosítani a magasabb mentális funkciók (olvasás, beszéd, írás, számtan, figyelem, memória).
Diszfunkcionális változások okozzák fejletlensége Ezeken a területeken éretlensége agyi struktúrákat. Helyi elváltozás nyilvánul változások vagy veszteség bizonyos funkciók az agykéreg. A különböző tünetek léphetnek fel, attól függően, hogy a lokalizáció a sérült területet. Ez lehet, hogy megsértették a beszéd, artikulációs egyes hangok, a gyermek mutatja nehézségek írni, nem tudja olvasni a szöveget, vagy kiszámítható alapvető feladatokat.
Empirikus vizsgálatok a hazai és külföldi pszichológusok megállapították, hogy a leggyakoribb tünetek a minimális agyi diszfunkció giperdinamichnost és a figyelemhiányos rendellenesség. Így egy új kifejezés arra utal, hogy a betegség „figyelemhiányos hiperaktív zavar” (ADHD) javasolták a 80-es években a híres múlt században.
prevalenciája
A diagnózis frekvenciája ADHD esetben a helyi irodalom változhat 2% -ról 20% az iskolás gyerekek között. Külföldi indexek kissé eltérő - 3-10%. Ez a különbség okozza a különböző szintű éberséget, a szülők és az orvosok óvatos. Diagnózis jellemző óvodai és iskolás gyermekek számára. ADHD serdülőkorban jelenik meg az esetek felében a második felében csökken tüneteket. Izolált esetekben megőrzése ADHD tüneteinek felnőttek által okozott kóros személyiség fejlődésére. Statisztikai adatok eloszlását tekintve a nemek a betegség azt jelzi, hogy a fiúk szenvednek ebben a betegségben már 2-3-szor gyakrabban, mint a lányok.
Annak ellenére, hogy a sürgős a probléma ez a rendellenesség, jelentős előrelépés a tanulmány az oka, hogy nem lehet elérni a betegség. Általában az okok fekszenek mélyen a neurokémiai folyamatokat és pszichológus.
Sok oka van a tangens ADHD, de a legtöbb tudós egyetért abban, hogy a hatalmas különbség a etiológiájában vesz szerves agykárosodást. Jelentős szerepet játszott a jelenléte a perinatális patológia:
- vírusos betegségek során bekövetkező terhesség;
- fulladás szülés során;
- magzati alkohol szindróma miatt az anyai szervezet mérgezés.
Gyakran számít patológia kisgyermekkorban:
- traumás agysérülés;
- mérgezés exogén faktorok;
- fertőző betegségek agykárosodással.
Az utóbbi időben egyre több bizonyíték a determinizmus ADHD (más szóval, az öröklődés). Mutációk fordulnak elő szabályozó gének a dopamin metabolizmusát, amely megerősítette a kezelés hatékonyságának a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség kábítószer dopamin sorozat. Egyes tudósok véleményezte a megsértése nem csak a dopamin anyagcsere, hanem a csere a szerotonin és norepinefrin. Ez hiányzik a noradrenalin okoz zavart az aktiváló reticularis formáció, amelynek az a feladata, hogy fenntartsa a figyelem és a memória, a feldolgozás a bejövő ingerek, az integráció a tanulási folyamatot. Képtelenség, hogy ellátja a reticularis formáció aktiválja megnehezíti a feldolgozás különböző ösztönzők, hogy jöjjön be az agyba, a gyermek (hallás, látás, érzelmi). A felesleges a bemeneti adatok és a képtelenség időben történő feldolgozását okoz a gyermek negatív érzelmi reakciókat, mint például ingerlékenység, agresszivitás, ami a nyugtalanság. Ezen túlmenően, zavar a formatio reticularis aktiváló rendszerek fokozza metabolikus rendellenességek neurotranszmitterek az agyban. Ezt támasztja alá tomográfia, ami szignifikáns hemodinamikai zavarokat a vérellátás a elszegényedése prefrontális területek a kéreg.
A fő szempontok a betegség
A diagnózis az ADHD tartalmazza ICD 10 és DSN IV.
BNO-10 lehetővé teszi a három fő tünetei (impulzivitás, figyelemhiányos hiperaktivitás zavar), és beállítja a kritériumokat a betegség, hogy meg kell felelni, hogy a diagnózis az ADHD. Kód ICD - F 90.0
Diagnosztikai kritériumai ADHD:
- A tünetek megjelenése fiatalabb korban (általában 5 év);
- ilyen tüneteket figyeltek meg mind a gyermek kommunikációs köröket (az iskolában, az óvodában, otthon, a játszótéren vagy egy fél);
- kizárt hasonló gyermekkori betegségek okozhatnak hasonló tüneteket (autizmus, szorongásos zavarok, mánia, depresszió).
Figyelmetlenség (meg kell adnunk legalább hat tünetei 6 hónap a diagnózist és lebonyolítása ADHD diagnózisának gyermekeknél). Tünetei figyelmetlenség:
- koncentrációs zavarok a mindennapi dolgokat, mechanikai hiba;
- koncentrálási képtelenség és hallgatni a közvetítője türelmesen;
- képtelen befejezni egy előre meghatározott művelet;
- képtelenség megszervezni bármilyen játékot;
- gyakori a részletek elvesztése, vagy más dolog;
- nehézséget okozni érzelmi szinten a szellemi tevékenység;
- megnövekedett figyelemelterelés a vtoroocherednye feladatokat;
- teljes kikapcsolódás.
A hiperaktivitás (akkor kell legalább három tünet 6 hónap):
- képtelenség sokáig maradni nyugalomban;
- nyugtalanság, ha szükséges (gyakran a gyermek felvette, amikor szükség van, hogy maradjon a helyén);
- állandó kell, hogy mozgassa (futás, ugrás) hiperdinamikus;
- képtelenség, hogy játsszon a csapat többi gyerek az inaktív játékok;
- korlátozására való képtelenség túlzott aktivitásával.
Impulzivitás (meg kell adnunk legalább egy jellemzője 6 hónap):
- korai válaszolni arra a kérdésre, várakozás nélkül, hogy vége;
- nem tartják be a sorba;
- interferencia más emberek beszélgetése vagy játékokat a többi gyermek;
- képtelenek fenntartani csend, még olyan helyzetekben is, amelyek ezt kívánják.
Fontos szem előtt tartani, hogy egy világos határ a normális és a fokozott aktivitása a gyermek nem megfelelő, és értékeli a viselkedését átfogó segítséget a szülők, rokonok, tanárok és óvónők. Amikor a megfigyelés és pszichológiai tesztek ugyanaz lesz, meg kell gondolni, amely ennek a diagnózist. Eltérés tartják állandó aktív viselkedése a gyermek (iskolai vagy az iskola előtti kor) minden helyzetben, ami eltér a kor norma vagy magatartás a legtöbb társaik.
A DSM IV három formája van ez a rendellenesség, amely magában foglalhatja a különböző tüneteket:
- Kombinálva egy megnyilvánulási formája mindhárom főbb tünetei.
- ADHD megsértve figyelem nélkül hiperaktivitás kevésbé észrevehető a klinikai tünetek és a ritkábban diagnosztizálnak. Az ilyen gyerekek figyelmetlen, mint a csendes „álmodozók” vagy lusta. Ők nyugodt, nem motoros aktivitás, impulzivitás; úgy tűnik, hogy hallgatni mások, de a valóságban ezek a gondolatok egészen más. A figyelmüket nagyon nehéz vonzza és könnyen zavart. A siker az iskolában általában alacsony, mint egész annak a ténynek köszönhető, hogy a szülők nem értik meg, hogy mikor kell orvoshoz fordulni.
- ADHD hiperaktív zavarása nélkül a gyermek figyelmét nyilvánul fokozott motoros aktivitás. Ebben az esetben a figyelemmel kapcsolatos rendellenességek figyelhetők meg. A siker az iskolában vagy nem szenved, vagy alacsonyabb, mint az egy, ami ad egy gyermek a lehetőséget, hogy tanuljanak, és végre más szellemi tevékenység. Azonban mindez fegyelem szenved jelentősen. A tanárok panaszkodnak a viselkedését a gyermek, az állandó impulzív cselekvések.
Hogyan ismerjük fel a szindróma a gyermek?
Sok szülő zavarba hozta a kérdést a diagnózis ez a rendellenesség, hogy a gyermekek, hiszen a besorolási kritériumok meglehetősen homályos. Természetesen a pontos diagnózis csak úgy lehet meghatározni gyermek pszichiáter, aki specializálódott az ilyen betegségek, de lehet, hogy feltételezett megsértése és a szülők. A következő elemek segítenek felismerni néhány betegség tüneteit.
Különösen a gyerekek ADHD:
Ami fontos, hogy ne keverjük össze ADHD?
Néhány klinikai megnyilvánulásai hiperaktivitás szindróma lehet felvenni a szerkezet különböző betegségek, mint a mentális és fizikai.
Hiperaktivitás és a figyelemhiányos rendellenesség gyermek származhat legyengült állapotok miatt az előző fertőző vagy szisztémás betegségek, abban az esetben a traumás agysérülés. Bármilyen vegyület, hiperaktivitás és figyelemhiányos rendellenességek tüneteinek az alapul szolgáló betegség előfordulása időrések a fő betegség tüneteinek (míg ADHD tüneteket figyeltünk meg a korai gyermekkorban), amely egy differenciál-diagnosztikai funkció.
Hiperaktivitás és figyelemzavar is jelezheti, riasztás vagy depressziós rendellenesség, amelynek jellemzői hasonló jellemzőkkel bírnak. Ingerlékenység és a szorongás tünetei közé tartozik még az agitált depresszió.
Akut tünetek fellépésének a betegség oka lehet, hogy az esemény a reaktív rendellenességek pszichogén vagy szervi jellegű. Gyakran hasonlítják össze egy mániás epizód.
Néhány esetben az ilyen tünetek szerepelnek a szkizofrénia diagnosztizálására vagy neurológiai betegség.
Nyugtalanság és aktivitás által okozott betegségek, a pajzsmirigy - növekedése hormonok szintézisét, hogy felgyorsítja az elsődleges anyagcsere.