adattitkosítás

Cél:
  • Ahhoz, hogy megismertesse a különböző környező emberi kódot, a szerepe a kódoló információkat egy ember életében.
  • Helyes logikus gondolkodás alapján információt kódoló gyakorlatokat.
  • Ápolják érdeklődést a téma.
Felszerelés.
  • PC,
  • projektor,
  • plakátok az új szavakat,
  • prezentáció,
  • kódok
  • kártyák feladatokat.
Irodalom:
  1. Bosova LL Számítástechnika: a tankönyv 5. osztály.
  2. Bosova LL Informatika: munkafüzet 5. osztály.

1. A szervezeti színpadon.

Helló srácok! Ahhoz, hogy jó eredményeket elérni az osztályban, meg kell, hogy legyen óvatos. Most akkor fogjuk elvégezni a feladatot, amely fejleszti a memória. Állítsunk be az agyad, hogy aktívan.

2. lépés önmegvalósítás szubjektív tapasztalat.

A táblára van írva a téma uroka-

12 16 5 10 18 16 3 1 15 10 8 10 15 22 16 18 14 1 24 10 10

Srácok, nézzük meg a tábla, meg van írva a téma a mai leckét. Olvasd el a téma! (Gyermekek olvasni).

Gondolod, hogy titkosítva van a fedélzeten?

Amit meg kell tanulni a leckét?

(További megérteni a felvételi adatok)

A téma a mai leckét, bújtam, és válaszolni erre a kérdésre, te és én meg kell felelnie a tudomány, amely az úgynevezett kriptológia. De először fogunk beszélni veled ezt az információt.

Kérdések repülő leválás:
  1. Mi az információt?
  2. Típusú információkat az űrlap elküldését.
  3. Segítségével, milyen érzések egy személy kap az információ?
  4. Milyen intézkedéseket lehet végrehajtani az információt?
  5. Mint az a személy információt tárolni?
  6. Mit tud a média?
  7. Milyen az információk átadását?

Bravó! És most lépni a téma a mai leckét.

3. fázis tanulás új anyag.

Kódex - a jelrendszer, hogy képviselje információt.

Kódolás - a tájékoztatás útján kódot.

Az információ kódolása, gyakran találkozunk az életünkben. Például, az utcán az út túloldalán láthatjuk a széles, fehér csíkokkal - „zebra”. „Zebra” egy kódolt információt a járművezetők és a gyalogosok: itt lehet átkelni az úton! Ott van a színkód mód adatait a gyalogosok és a közlekedési csapat járművezetők. Sok kód nagyon szilárdan az életünkben. Tehát, a kommunikáció az ország kódot használják - a magyar nyelv. A kód használják fel a tudás az iskolában (a „5” - kiválóan ismeri a kódot, „4” - kód alapos ismerete, a „3” - megfelelő, a „2” - rossz). A zenei jelek rögzített (kódolt) minden zeneművet. Szerint a rendszám megtalálható információkat autó és tulajdonosa.

Közlekedési szabályok vannak kódolva a vizuális szimbolikus rajzok. Jól ismert a következő tünetek:

Azért választottam egy ilyen javaslatot.

Man információt kap az érzékeit.

Titkosítja a kódolási táblázat.

Úgy fog kinézni.

25 6 13 16 3 6 12 17 16 13 21 25 1 6 20 10 15 22 16 18 14 24 10 32 1 19 17 16 14 16 27 30 32 16 18 4 1 15 16 3 25 21 3 19 20 3

(Titkosítás az első szó jelzi a tanár, akkor a gyerekek dolgozó magad)

És most nézzük megfejteni keresztül felvett a téma a leckét asztalra.

12 16 5 10 18 16 3 1 15 10 8 10 15 22 16 18 14 1 24 10 10

Írja le a számot és a téma a mai lecke a könyvben.

(Gyermekek levelet a definíció: kód, kódolás)

4. alkalmazásának lépését az anyag vizsgált

információ kódolást végeznek bizonyos szabályok szerint, hogy képes dekódolni és olvassa el a kódolt üzenetet.

Vegyünk egy pár ilyen kódolási szabályok (tárgyalt különböző kódoló ábécé):
  • Caesar-kód (nem a gyakorlat).
  • Szemafor ábécé. (Házi feladat)
  • Morse.
  • Coding asztalra.

5. szakasz monitoring és önkorrekció

(A pár)
  1. A használata a kódolási táblázat.

Kódolás információk segítségével a kód táblázat. A diákok párokban. Minden pár kiadott feladat kártyákat. (Supplement 1)

  • Használata szemafor ábécé. Minden pár a diákok kapnak kártyát. (2. függelék)
    1. Használata Morse-kódot. Minden pár a diákok kapnak kártyát. (3. melléklet).

    Ready megoldások ellenőrzik segítségével előadások (dia 8-15 4. függelék)

    6.Etap információt házi
    7. lépés összeadásával eredmények a leckét
    • Mit tanultál az osztályban?
    • Mit tanultál ma?

    Kapcsolódó cikkek