A veszély a technokrata gondolkodás
akadémikus DS Likhachev bevezette a „ökológia kultúra”. A téma a kulturális ökológia lett igazi kulturális és a WHO-érték ki- néz, a humán expozíció, például építészeti, táji és tárgyi környezet, valamint audio-vizuális, irodalmi és hasonló vagyon.
Mint tudományág ökológiai kultúra célja, hogy feltárja a kulturális emberi környezet kialakulása és hatása az emberekre. Ez a hatás kiterjed az emberi test és annak identitását. N. F. Reymers tekinthető az „ökológiai kultúra” által elfogadott, a társadalom, egy kicsit furcsa, mert a szó szerinti átirata az ő - „a tudomány a művelődési házban.”
Mi sokat beszélnek az ökológiai válság, a bomlás a természet, de ha jobban megnézed, mélyen latolgat, kezdetben nem bomlik le a természet, nem a bioszféra és a szellemi értékeit a személy, aki áll a tetején a piramis.
Emberi ökológia - elsősorban a helyreállítási szellemileg beteg és a társadalom nagy erkölcs és a magas kultúra. Csak a lelki megújulás egyetemes értékek és érdekek, valamint az erkölcsi tisztogatás vezethet összehangolásáról ember a természettel.
A végén kiderül, hogy nem csak tönkretette a természetet: a legnagyobb kárt a visszaesés erkölcs és alkalmazni a személy. Morális és esztétikai tudatosság kell támaszkodnia objektív valós értéket. Ezek az értékek tartoznak elsősorban a kultúránk. Ezért a kérdés az ökológiai kultúra és környezeti nevelés ma a legsürgetőbb.
VESZÉLY technokrata gondolkodás
és az első kémiai óriások felkeltette a lelkesedés a hatalom az emberi elme. Technology vált gyorsan behatolnak a kultúra. Vannak új kifejezések: „mesterséges intelligencia”, a „számítógépes oktatás”, „automatikus fordítás”, „gépi zene”, „mesterséges értelmiségiek”, stb Ugyanakkor változott a kép a társadalom, megvetemedett gondolkodás. Információ vált helyettesíti az alapvető ismereteket, de középszerű és felületes oktatás - kultúra és szellemi értékei. Egy ilyen átalakítás az emberi intelligencia jelzi fulladás a lélek - a hiánya a spiritualitás és ünneplés technokrata gondolkodás.
Globális problémák megoldásában az emberiség, minden alkalommal van, egyrészt, vegye figyelembe, hogy a pusztító erejét az intelligencia
A jelenlegi becslések szerint a planetáris szinten, a másik - a jellemzésére technokrata gondolkodás nem kell elszakadni az ötlet értelmében az emberi lét. Ezért a fő előnye a progresszív oktatási rendszer legyen humanista orientáció és elsősorban az emberi értékeket. Képviselői az értelmiség a közelmúlt szükséges volt tudni, hogy az idegen nyelvek és az irodalom, hogy megértsék a festés, a művészet. Az oktatást kifejlesztett egy hazaszeretet, tisztesség, az empátia, a jót a rossztól. És ezen a humanista alapot később nőtt a szakemberek szűk területeken. Ismerete az emberi értékeket hagyjuk őket sokkal terjedelmesebb, szélesebb, mélyebb érzékeli a világot.
A veszély a technokrata gondolkodás kapcsolódik a tudományos és műszaki fejlődéshez, de nem jár a technológiai forradalom.
Mindenkor képviselői bármely nemzet mindig megtiszteltetés jóság jóság, a tisztesség, az oktatás, a szolgáltatás, hogy a hazát, a hazaszeretet. Az oktatási ezek a tulajdonságok a társadalom minden sejtjében kell konfigurálni. Akkor mi lesz a családban, az iskolában és a középiskolában, hogy oktassák ezen állampolgárok az ország, személyiségek. És tudják választani az anyaországgal a legjobb módja a fejlődés. Ugyanakkor a társadalom rendkívül fontos a folytonosság a lelki, a személyes kapcsolatok, a nemzedékek közötti összhangban a jól ismert aforizma: „A diák - nem egy hajó, amelyet meg kell tölteni, hanem fáklya fény a szükségességét.”
A kulturális és kreatív tevékenységek különböző szegmenseiben a lakosság termel, forgalmaz és fenntartja a kultúra által teremtett emberiség. A hazai értelmiség lehetséges - szellemi, kulturális és morális - nagyban függ, hogy képes az országot igazi taktikai és stratégiai célkitűzéseinek, egy vázlatot a jövő társadalmának, ami viszont befolyásolja a döntést a mai problémák.