A választott idegen nyelvet az iskolában
Idegen nyelv fontos a jövő szempontjából a gyermek. Ezért sok szülő azt komolyan felveti a kérdést, hogy melyik nyelven csoportot, hogy válasszon az iskola.
Az iskolások megalapozásában tudás, hogy szüksége lesz a felnőtt életben. Ma, az idegen nyelv elengedhetetlen a tisztességes fizető munkahelyet. Ezért szükséges, hogy komolyan elgondolkodjunk a választott nyelv már az általános iskolában. Ha az iskola nem rendelkezik egy keskeny irányba, akkor azt általában tanítják több idegen nyelven. Általában az angol, francia vagy német, vagy akár csak három. Természetesen a prioritás a szülők mindig angol. Itt kezdődik az igazi küzdelem, amelyek között csoport küldeni a gyermek iskolai vezetés és a szülők.
Angol minősül legjobb az összes többi. Bármely országban sem hozott ember, aki mindig megtalálja az embereket, akikkel lehetett kifejezni magát angolul. Továbbá, a fő feltétele a sok munkahely ma csak egy jó parancsot az angol nyelvet. Annak ellenére, hogy egyre több diplomás van ezeket a képességeket, ezek a munkahelyek nem egyre kisebb napról évben.
Ezért ma szinte minden szülő szeretné választani, hogy pontosan az angol nyelvet, mint egy nagy gyerek számára. Eközben az iskolai hatóságok nem engedhetik meg maguknak, hogy küldje a gyerekeket, hogy az angol-csoport és a tanár a német vagy a francia vágott felesleges. Ebben a tekintetben sok iskola diákjaik ható kényszer alatt.
A gyakori helyzet, amikor a gyerekek vannak osztva nyelvi csoportok teljesítményét. Győztesek és horoshist küldött angolul tanulni és vesztesek - bármely más nyelven. Természetesen az ilyen egyenlőtlen felosztása felháborodott szülők, és ők próbálják befolyásolni a menedzsment minden lehetséges módon.
Egy másik módszer, amely kiválasztja az iskola vezetése, hogy megosszák a diákok - a tétel. Minden gyerek felváltva húz egy darab papír, ami meg van írva, hogy milyen nyelven fognak tanulmányozni a következő öt évben. Természetesen ez a helyzet is vezet a szülők a düh, mert a nyelvtudás egy óriási hatást gyakorol a jövőben tovább a gyermek.
Nagyon vicces néz ki egy vezetői döntés, hogy osztja a gyerekeket csoportokba rendezi. A lista a gyermekek az osztályteremben magazin oszlik pontosan a felét. A diákok, akiknek a neve kezdődik a kezdeti ábécé betűit, mint általában, a kiemelt, így azok fognak tanulni angolul, és mindenki másnak - bármely más nyelven. Vagy egy másik forgatókönyv. A legjobb diákok joga van választani a nyelvet és vesztesek automatikusan megkapja a csoport, ahol kevesebb ember fog toborozni. Valamilyen oknál fogva, az iskola vezetése azon a véleményen van, hogy a szorgalmas diákok fontos, hogy válassza ki a nyelvet, a többi, elvileg kell lennie mindegy, mert nem akarnak tanulni. Tény, hogy egy ilyen súlyos megsértése a választás jogát vonja maga után komoly szankciókkal. Ugyanakkor az Oktatási Minisztérium nem írja elő a pont választja a törvény „az oktatást”, így a szülők nem rendelkeznek semmilyen igényt a tanulmány egy adott nyelvet.
Emellett gyakran a választott nyelv az iskolában a következő. A gyerekek két csoportra oszthatók alapján a beszéd hibák. Az iskolások tiszta beszéd küldött tanulni angolul, és a diákok számára információkat jelenlétében problémák logopédiai - egy másik nyelvre. Ugyanakkor nem világos, hogy a beszéd hibák zavarhatja az angol nyelvtanulás. És miért ilyen kis eltérés a gyermek egészségére nem befolyásolja az elsajátítását egy másik nyelven? Annak ellenére, hogy a teljes hiánya a józan ész érvelés adatokat, ez a részleg a hallgatók továbbra is a gyakorlat sok iskolában. A szülők is egyre nehezebb kezelni, mint egy sor magatartás az iskola irányítását.
Annak ellenére, hogy egy ilyen szomorú helyzet az egész országban, még mindig vannak olyan iskolák, amelyek a választás jogát a nyelvet tanulók. A gyerekek kapnak kérdőívet, amelyben ők vagy szüleik helyezni a válaszok egy sor kérdést. Amelyek közül a legfontosabb - a gyermek akar tanulni a nyelvet, milyen nyelven saját anya és apa, és azt vizsgálja, hogy a nyelv a gyermek ebben az időben az iskolán kívül.
Aggódni a választott nyelv sok családban az motiválja, hogy még mielőtt a gyermek elkezd iskolába tanulni angolul. Néhány gyermek már az ötéves korában részt nyelvi klubok, vegyenek részt a tanárokkal. Úgy tűnik, akkor miért ilyen gyermek még az angol iskolában. Éppen ellenkezőleg, az ideális választás - párhuzamos vizsgálat két nyelv az első osztályt. Azonban sok szülő aggódik, hogy ezzel túlterheli a gyermek és a két nyelv is kialakult egy teljes káosz a fejemben. Már tényleg meg kell nézni a saját gyermeke. Egy gyermek képes megragadni a menet bármilyen anyag, a másik pedig nagyon fáradt egy hatalmas mennyiségű információt.
Nagyon gyakran az iskolákban a megszokott első osztályú angol és az ötödik - egy vagy akár két idegen nyelv egyszerre. Úgy véljük, hogy a gyermek agyának öt év múlva, hogy rögzíti a jó angol nyelvismeret, és így a diák már kezdenek tanulni francia vagy német. A gyakorlat azonban azt mutatja, hogy ez az első nyelv a gyermek megtanulja is, és az összes többi üzletek csak néhány szót.
És mégis, annak ellenére, hogy az iskolai szabályok tekintetében a választott idegen nyelv, a vezetés mindig tárgyalni. Sajnos, a mi világunkban a pénz, és megoldani sok ajándékot, és ezért próbálja meg „podmaslit”, így a tanár, osztályfőnök, vagy akár az iskola igazgatója. Kinek van a szabad pénz áll rendelkezésre, hogy még mindig azt mutatják, hogy kitartás -, hogy írjon egy kérelmet intézett az iskolaigazgató kéri, hogy válassza ki a gyermekek egy adott idegen nyelvet. Ha a megoldás a problémára nem működik, akkor próbálja meg még kérjenek segítséget a magasabb hatóságok.
A választott idegen nyelv iskolai kell összehangoltan kíván a gyermek és a szülők. Ha a hallgató kénytelen kénytelen megtanulni egy másik nyelvet, akkor mindent meg kell tennie, hogy továbbra is ragaszkodik a saját választása.