A téma a „különböző módokon a megállapítás a terület szabálytalan alakú számok” - előadás 251031-1
Mi az a terület >>
Tárgy: „A különböző úton lehet megtalálni a tér darab szabálytalan alakú.” Tanár a fizika és a matematika Abaimova TA
1. prezentációt „Különböző módszerek megtalálására terület szabálytalan alakú számok”
Méret: 720 x 540 pixel formátumban. jpg. A dia letöltéséhez használata az osztályteremben, kattintson jobb egérgombbal, kép, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes prezentáció „Különböző módon a megállapítás a tér szabálytalan formák formy.ppt” lehet zip-archívum mérete 3590 KB.
Kapcsolódó bemutatása
„Az emberalak” - tánc. Alak és mozgás az emberi test sok szempontból meghatározza a csontvázat. Fényképészeti képmása, a rugalmasság, a kegyelem, test, szépség, arc szépsége. Az arányok és szerkezete az emberi alak. Síkidomok Mind a jobb oldali és a jobb lábát. Fair egy színházi előadás. 3. Az ábrán a bohóc előtt. 5. Példák a különböző mozgásokat.
„Tér alakzatok” - megjegyzést AB oldalán az alap és végezze el a magasság CH. A terület a téren. Ez azt bizonyítja, a tétel. Terület aránya. Az alapvető tulajdonságai a tér. Határozat. Szögletes formák egyenlő. A téglalap területe. Az első tulajdonság: A háromszög területe. A negyedik tulajdonság: Vegyünk egy téglalap oldalai a, b, és a környék S. Megmutatjuk, hogy S = ab.
„A terület és a térfogat” - Az elrendezés a város. A doboz és egy piramis. Geometriai alakzat: egy négyszögletes csonka gúla. Építészeti szerkezetek formájában téglatest és a kocka. A csonka kúp alakú. Angyali torony a moszkvai Kreml. A kombináció a geometriai szilárd: építészeti struktúrák. „Építészeti” konstrukciók formájában egy kúp.
„A koncepció a tér” - Gradebook rendszer geometriája a 8. évfolyamon. Tárgy: „A sokszögek» №1 (1 óra). GAME „okos és ügyes.” Téma: „négyzet alakú» №2. (1h). Gyermekek vannak beállítva, hogy további új ismeretek megszerzését. Education. Pitagorasz-tétel. Téma: „A hasonlóság a számok» №3 (a). Téma: „A hasonlóság háromszögek» №3 (b). Anyaga a témában tanult, a hangulat vidám.
„Megtalálni a száma frakciói” - ahogy nevezik tört számok az ókorban? Rebus. Mentális számítás: A fent említett nyújtva. Frakciót. Milyen szögben látott ott? (300). Találjanak frakció a számot. Törtszám. Gyorsan felállt, elmosolyodott. És a helyszínen futott. Bravó! Hány diák az iskolában, ha a középiskolában 26 ember? Mi malac 35 ballonok.
„Symmetry alakzatok” - Az O pont minősül szimmetrikus magára. Construct ray beam szimmetrikus a pont O. Sok különböző típusú szimmetria. Bulavin Pavel, 9B osztályban. gerenda kezdet. C. A konverziós számok. Az O pont - a központ a szimmetria. Construct egy szegmens A1B1 szimmetrikus szegmens AB tekintetében a pont O.