A tanulság a magyar nyelv, a 3. osztály
(Minden csoport húzza magát az alany)
4. A gyakorlati része a leckét - előkészítése és végrehajtása csoportos projektek (a pultok vannak kész lap).
Önálló munka a gyermekek csoportokba (15 perc). Úgy hangzik, halk zene.
5. védelme csoportos projekteket.
Összegezve a munka csoportokban, a gyerek olvasni írt levelek együttesen megvitatják azok előnyeit és hátrányait.
Tanár: Srácok, azt akarom, hogy megismertessük Önt egy szokatlan levelet.
1. „Levél a nagyapám.” (Vers)
2. Ez a levél egy korábbi diák tanár (elő diák kifejezően olvas egy verset)
Anna K.! Meg kellett volna régóta recept
És nem emlékszem nesluha a chelochkoy felfelé.
Küldök neked egy megkésett szó a hála
Az én tinta kibír egy horog.
Anna K.! Ha megengedi,
Ahhoz, hogy Ön matekból gyermekkorban lesz settenkedik ki
Ismerje meg újra amőba játék,
A legfontosabb az olvasás és írás, az igazság és a jóság.
Anna K.! Végén az üzenetet
Azt szeretném, ha a boldogság és a jó szó
Ön nem különböznek a kalligráfia
A harmadik részlet - emlékszem, Lesha Ivanov.
- Tudni szerette a levelet, fiúk? Ami szokatlan ez a levél?
6. Az utolsó rész a leckét.
Tanár: Ma, a lecke, amit megtanultam a borítékból töltési szabályokat, levelet írt a különböző fajok. És ami egyesít a leveleket? (Minden betű személyes)
- Most távolítsa el a borítékot, megpróbáljuk kitölteni őket rendesen (a minta a táblán). (Slide № 8)
Hogyan töltse ki a borítékot.
Ország: 3 fő „A” osztályú
Hely: st. Kijevben. d. 4