A szerencsejáték-tevékenység „hogyan elválasztott gyerek magunkat szenvedélybetegségek”

Julia Fedorova
Játék leckét „Hogyan elválasztja magát a rossz szokások”

Célközönség. éven aluli 4-7 év.

Formák és módszerek végrehajtását. Beszélj -Discussing játék.

Cél. gyerekeket tanítani, hogy megfelelően kezeli magát, és az egészségre.

- megszilárdítsa ismeretek rossz szokások,

- gazdagítják az ötlet az egészséges életmód,

- megtanulják a szabályokat etikett.

Várható eredmények. a diákok kell, hogy képes legyen különbséget tenni a jó és a rossz szokások

1. Ritual indul -Greetings.

2. Bevezetés - olvasás verseket.

3. A fő rész - A játék „Szegény -jó”. találgatás rejtvények, a játék «-gryazno tiszta.” fizminutka.

4. Az utolsó rész.

1. A rituális kezdet. üdvözlet

„Összegyűjtöttük az összes gyerek körül,

Maga a barátom, és én vagyok a barátod.

Azonban, hogy egy kéz

És egymás szórakozni "

2. Bevezetés:

Olvasás versek Mihalkov „öt ujj! Egy rakás ötös! "

Ezek a helyemre,

Zsebkendő, fésű,

Templom és egy fogkefét.

Ők mosható és nem mosható!

3. Az adatok nagy része a

- Miért akar egy férfi kell, kezében?

- Miért van szükség a kezében zenészek, művészek, a készítő?

- Öröm beszélni ezt a fiút?

- Emlékezzünk a rossz szokások, mint ezt. ahogy az a vers.

- Tudtad, hogy a harapás a körmeit, vegye ki az orrát, fújja ki az orrát a kezedben csúnya és egészségtelen. Adja át orrát és száját fertőzés a testben van tárolva.

A játék „Bad - jó”

4. fésülés

5. séta a friss levegőn

6. enni piszkos gyümölcs

7. nem él

8. aludni késő

1. Kézi mosás ment Ludmilla

Beletelt (szappan)

2. Ritka kefe fogak

3. Mess bit

Száraz take (kendő)

4. Van egy kölyök a víz és a mosott

Két órán keresztül egy mosogatórongy (mosott)

A játék „Pure - piszkos”

Minden játékos. kivéve a vezetés, ez egy szűk kör. Kezek helyezik a háta mögött. A vezető túlmutat a kört, és a játékos. Leteszi a zsebkendőjét, és rohangál. Player. megkapta a zsebkendőt. Rohan utána, megpróbálja megérinteni a vezetés egy zsebkendőt. Ha érinti - a játék újra kezdődik, ha - nem, a szerepek felcserélődnek.

- Az ellátás az orr van egy zsebkendő, ő mindig maguknál.

- Nails kell hetente egyszer vágni ollóval.

- ételmaradékokat eltávolítjuk fogpiszkáló fogak közötti.

- Mit nevezünk szokások káros?

- A másik fő barátja egészség a mozgalom.

Khomko, Khomko, Homyachek

Khomko korán emelkedik -

Cervix mosás, a tárgylemezeket terc.

Podmitaet Khomko kunyhó

És ez így megy tovább díjat.

Egy, kettő, három, négy, öt,

Khomko akar lenni erős.

4. Az utolsó rész:

Higiéniai nagyon szigorú

Meg kell jegyezni, mindenkor ...

Dirt a körmök alatt egy csomó,

Bár ez nem látható.

Dirt mikrobák ijeszt:

Ó, ezek alattomos!

Végtére is, megbetegszenek

Az emberek egy nap leforgása alatt.

Ha mosson kezet szappannal és vízzel.

A mikrobák sietni

Bujkál a körmök erő

És kinézett a köröm alatt.

És ott is a világon,

Mint egy rózsa az erdőben,

Bite körmök piszkos.

Nem harapós körmeit, gyermek,

Ne húzza az ujjak a szájában.

Ez így van, hidd el,

Csak hasznot lesz.

-Ha fizet a figyelmet magukra, és az egészségre, akkor nagyon gyorsan megszabadulni a rossz szokások.

-Mit tanultál hasznos leckét mi?

-Tetszett, hogy nem. Mi ez?

vázlat:

- Helló srácok! Álljunk körbe, kéz a kézben, és azt mondják, a dédelgetett szó:

„Mi össze minden gyerek egy kört.

A barátod vagyok, és te vagy az én barátom.

Azonban, hogy egy kéz

És egymás szórakozni! "

- Mosolyogtam, és Ön egymásra mosolyognak, hogy veled egész nap jó hangulatban.

2. Bevezetés.

- Srácok, én repült cinke és hozta a hírt, hogy a gonosz varázsló varázslat a mi V Ellopta a sugarak és a nap lett szomorú. Wizard megállapodtak, hogy feladja a sugarak a feltétellel, ha együtt vannak, és megfelelően végezni a számukra kijelölt feladatok. Ön vállalja, hogy segítsen a nap? Akkor kezdjük.

3. A fő rész.

Az első feladat - találgatás találós:

Elvégzésére kap egy percet.

1. Gyere Melyik ember az közületek fog válaszolni:

Nem sült el, és fájdalmas égés.

Nem zseblámpa és fényesen ragyog,

És nem egy pék, és felfújtak. (Sun)

2. Anélkül, karok, lábak nélkül,

A kapu kinyílik. (Wind)

3. Multi-színű rocker

Lógott a folyó felett. (Szivárványos)

- Bravó! Mert eltalált a rejtvényt első sugár jelenik meg. Ne felejtsük el a közmondás: „Egy mindenkiért - mindenki egyért egy.”

A festőállvány, ahol a nap lóg mellé az első sugár.

A második feladat - „A labda udvarias szót”

- Srácok, mi van a kezemben? Igen, el. Most játszunk egy játékot hívott „A labda udvarias szót.” Mi majd át a labdát, és beszélni ugyanakkor „Hello”. és a recepción, hogy válaszoljon „Nagyon elégedett vagyok” (a játék segít a gyerekek alkalmazkodni a jóindulatú egymáshoz képest, hogy hozzon létre egy jó érzelmi állapot)

A gyermekeket egy másik fénysugár.

A harmadik feladat - „A nagy szemű” (a játék a koherencia elérésének az összes gyermek, az egység létrehozása képek és hangulatok)

- Magician úgy döntött, hogy megzavarja, és összerakni egy pár kép egymás mellé. Meg kell találni az összes elem elrejtve a képen, és tedd a festőállvány.

- Bravó! Ön helyesen a feladatot, és kap egy harmadik sugár.

A negyedik feladat -, hogy felmelegedjen.

Biztos fáradt?

Nos, akkor minden felállt kórusban,

Szemét szorosan zárva, nyitott

És ismét, az első lépés.

Van egy másik fénysugár.

Ötödik feladat - játszani „kötél”

- Idős Furet csomók egy hosszú kötelet. - Az Ön feladata, hogy megfejtse azt. Ha meg tudod csinálni, akkor lesz az ötödik sugár.

Játszani egy jó gyerek dal a barátságról, a gyerek megfejteni csomó.

(Playing fejlesztéséről szóló kölcsönös támogatás, koherenciáját fellépés)

4. Az utolsó rész.

- Jól van, fiúk! Ön segített a nap, hogy megszerezzék sugarak. Most látom, hogy ez mosolyog. A nap megmondja annyira. És mit kell mondani?

-Mi tetszett a leckét?

-Mi legszívesebben?

-Tegyük fel, hogy viszlát. Míg újra találkozunk.

A szerencsejáték-tevékenység „hogyan elválasztott gyerek magunkat szenvedélybetegségek”
Photo jelentés „azt is meg kell vizsgálni magát, hogy megvédje magát,” Az óvodában végzett egy csomó leckét a különböző témák, egyikük szentelt valeology. Valueology - a formáció a tudás a gyermekek körében.

Kivonat GCD kognitív fejlődés elemekkel kísérletezés vegyes életkorú csoport, „Ismerd meg önmagad!” Absztrakt GCD kognitív fejlődés kísérletezés elemekkel vegyes életkorú csoport a témáról: „Ismerd meg önmagad!” Szoftver.

Áttekintés osztályok alatt a „Ismerd meg önmagad.” Lecke №1 «Amit tudok magamról” Mit tudok magamról? Célkitűzés: - Bemutatni, hogy elmondja a gyerekeknek az emberi szerkezet; - Legyen tisztában magad. Mint az a személy, mint egy egyedülálló személyiség.

Tanácsok szülőknek „Hogyan elválasztja a gyermek rossz szokások,” First ne szidják a gyermeket az ő rossz szokás. Minél több felnőtt bántalmazott gyermek, annál valószínűbb, hogy a gyerek csinál a másik. Ha egy gyermek megrágja.

A szerencsejáték-tevékenység „hogyan elválasztott gyerek magunkat szenvedélybetegségek”
Lecke „Misha óvodás, vagy hogyan kell viselkedni a tömegközlekedés” Cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismerete személyszállítás, hogy vezessenek be a gyermekek magatartási szabályokat a tömegközlekedésben, hogy bizonyos értelemben.

Session a témáról: „Hogyan kell viselkedni az asztalnál” - Hi guys! Ma már kezdik felfedezni egy új témát. Mondjuk, fiúk, milyen gyakran figyelni, hogy a magatartási szabályokat.

Kapcsolódó cikkek