A rendező tervezés 1
Programok igazgatója kulturális és szabadidős program zajlik két fő területen: a kialakulása egy terv és annak végrehajtása.
Tekintsük a tartalmi oldalról a folyamat alakul ki, Bani rendezői koncepció.
Transformation forgatókönyv vágatlan kialakítás a záróelem-vel fordul elő a szakaszban az írás a szerelés lapot.
A rendező design végrehajtásában drámai anyag kulturális és szabadidős program egy másodlagos NYM kapcsolatban forgatókönyv terv és képviseli ötletes elképzelés szabadidős programok, művészeti-de-érzelmi tapasztalatait a témák, ötletek, formák, ami született a keresést a hatékony szakasza megoldásokat.
Igazgatója kulturális és szabadidős programok - egyfajta közvetítő fordító verbális kapcsolatok megtestesülő irodalmi forgatókönyv, egy látványos színpadi képekkel. Más szóval, a feladat az igazgató - lásd a fenti, hallani látható.
Ahogy helyesen megjegyezte méltó szovjet filmrendező V.I.Pudovkin, forgatókönyvíró mindig kell emlékezni, hogy minden mondat írta, a végén kell kifejezni plasztikusan valamilyen látható formák, és ezért nem ezek a szavak fontosak, amelyek írta, és a külső kifejeződése, műanyag kép, amely azt írja le, ezekkel a szavakkal. Azt kell, hogy kifejezze a gondolat-néző módon. Ez volt a pontosság, a harmónia, a világosság újra zhisserskogo terv függ a művészi integritás szabadidős programot, ezért a sikert a közönség. Fontos megjegyezni, hogy amint azt a szovjet színházi rendező, tanár Goncsar, hogy nem hajt a képzelet túl a szokásos formában. Az ötlet - hogy felszerel egy kreatív igazgatója egy műveletet, és a folyamat a végrehajtás - játék jelent irányítja külső szenzoros-specifikus kép Dei és érvénytelen.
A rendező a design egyfajta poszt-projekt Novki egyenértékű dramaturgiai anyagot tartalmaz, abban rejlik, hogy magunkat:
- kreatív értelmezését forgatókönyv anyaga transz-formáció ideológiai tematikus design supertask;
- art szakasz tervezési megoldások vagy
- leírása a fő karakterek és a meghatározás műfaji és stiláris jellemzői a leadott Execu-a (a főszereplő vnesyuzhetny);
- oldatkészítmény a temporitme;
- műanyag (mizanstsenicheskoe) térbeli re-shenie programot;
- meghatározza az elveket és a természet scenography;
- zenés-zaj megoldás szabadidős programokat.
Fontos, hogy már a folyamat létrehozása a konstrukció újra gyártók, hogy volt értelme az egész, és minden eleme a tervnek nőtt ki egy egységes, közös gyökér vagy mint szeretett govo-rét Nemirovich-Danchenko, gabonát a jövőbeni teljesítmény (a mi tevékenységek - gabonából szabadidős programok).
Határozza szó, amit a gabona nem olyan könnyű, de minden egyes teljesítmény fontos, hogy megtalálják a pontos esélyeket-öszvér kifejezni ezt a gabonát. Például V.I.Nemiro-VICH-Danchenko dolgozik az „ellenség” Gorky meghatározott szakadó gabona teljesítmény mondás, „lehetővé teszi, semmi ostanavli vayuschayasya-gyűlölet”, a „Három nővér” - „a vágy jobb élet „a” Anna Karenina »Lev Tolsztoj -« destructional-schaya szenvedély »és a« feltámadás »-« a feltámadás a bukott nő. " Grain - nem racionális meghatározása, ez nem csak egy gondolat, hanem egy különleges érzés a rendező fejében. Ez olyan, mint egy kis ízelítőt az általános szelleme és iránya a jövő program egységét a gondolat és érzés.
Grain aktiválja a képzelet az igazgató, majd a képzelete képernyő maguk kezdenek kialakulni rozskenyér dennye ezeket a szemcséket valamikor a jövőben spektak la, mások - a bizonytalan és határozatlan, a másik - a fényes és otchetli az: minden mise en scene, hang és a ritmust egy darab párbeszédet, néha - részlet a táj, és néha hirtelen élesen érezhető minden általános hangulatát a játék, vagy egy jelenetet. És egyre intenzívebb munkával irányul fantasy, fokozatosan megtölti vymys Lami-fehér folt a térképen a rendező szándéka.
„Az ötlet - írja Konstantin Paustovsky - csak, mint a villám, keletkezik az elmében, gondolatok telített, CHUV-stvami jegyzetek és a memóriát. Felhalmozódik minden ispod-végrendeletek, lassan, amíg jön a mértéke feszültség, amely előírja, hogy a küszöbön álló mentesítést. Ezután az összes UJA-edik és néhány kaotikus világban termel villám -zamysel”. Ha beszélünk a művészet rendezés igaz azt mondani - a gabonát a jövőbeni teljesítményt, amely meghatározza ötletes megoldást.
Forgatókönyvírás és irányítja során - ez egy ábrás mozgás av Tor koncepció, amelynek célja a cél a nagyon isteni, érzelmi és pedagógiai visszafizeti-nyek. Forgatókönyvírás és irányítja a kurzus - átvitt értelemben rúd, amely végigfut a drámai és gyors novochnuyu munka cement fellépés logikus
„Mise en jelenet” (francia miseenscene -. A helyszín a színpad) - a helyét a színészek a színpadon egymáshoz képest, és a közönség egy ponton, vagy egy másik színpadi történést. A fejlesztés tükröződik átmeneti komplex kölcsönhatása a külső alakja és belső szerkezet a program és művészi képet a műanyag expressziós-zhenii. A lényege az átmeneti nagyon pontosan meghatározott S.M.Eyzen-matt, jellemző rá, mint „kombinációja térbeli és időbeli elemek az interakció az emberek a színpadon. Plexus független cselekvési területet gondozását-autonóm törvényei hangok és ritmusok prooranstvennyh megoldások egyetlen harmonikus TSE-Loe. " Más szóval - mise en scene nem csak egy dermedt pillanatig, és a figuratív nyelv az emberi mozgások Coto ryh szerint Meyerhold „a subtext kinyitotta, kiderült, mindazt, ami a sorok között”. Mise en jelenet a rendező a keresési eredmény és az előadók nem ebben a pillanatban lépéseket, és a legfontosabb feladat, és a szabadidős tevékenységek révén a programot, a temporitme.
Rendezés a szakterületen a műanyag összetétele a Takla-spec. A felfedezés a törvény, meg kell adni a színházi rendező-Term A.D.Popovu, hogy a fejlett, hanem tanulni a folyamat összetételi kreativitás Regis-Sura. „A művészet a stádium van zárva egy különleges képessége, sti rendező úgy gondolja, műanyag kép, azt látná, hogy az összes darabot a cselekvés kifejezett plasztikusan a színészek” - erősködött. A játék veszi bölcs ítéletét, és arra kényszeríti néhány STI leveles stádium, grafikai tervezést, temporitme azok mozgását. Műanyag képzelet - meghatározó jellemzője rendezői tehetség.
Mise en jelenet a szabadidős programok - ez része stseniches Coy információt, irányítja a szervezet műanyag eszköz hatékony ideológiai és érzelmi WHO akció a közönség. Ez a megértés, a mise-en-OCU sarcot és a különleges követelményeket a szervezet. A kulturális és szabadidős program plasztikusan rekesz, feltárja, kiemeli a rendező tervezési és művészet kormányzati módon.
Bármilyen jól megtervezett színpadi meg kell felelniük az alábbi követelményeknek:
1) azt jelenti, hogy a legfényesebb, teljes műanyag expressziós rész száma vagy a tartalom;
2) helyesen azonosítani a kapcsolat a szereplők, valamint a belső élet minden karakter az adott azonnali ő életszakaszban;
3) hogy igaz legyen, természetes és kifejező Scenically-CIÓ.
A feladattal összefüggésben irányítására mise en scene jelenik meg egy műanyag képet a teljesítmény (vagy szabadidős program), amelynek központja a nappali eljáró emberek. Word és mozgás - a fő összetevői az átmeneti, és a fény, a zene, a szín - extra. A nyelv az átmeneti egy „szöveg”, „subtext”, a „elülső” és egy „második”.
Mise en jelenet statikus és dinamikus szimmetria hexadecimális és aszimmetrikus épített függőlegesen és go-rizontali, mélysége és sík és körkörös, átlós, merőleges, párhuzamos, és mások. Az épület mizanstsenichesky rajz szabadidő program emlékeztetni kell arra, hogy minden megváltoztatni az átmeneti a fordítottja a rendező gondolatait és a gyakori utazás-töltőanyagok „összetörni”, törölni vonalat lépéseket. Különleges óvatosságra van szükség mizanstsenirovanie az avant-jelenet, amikor az előadók az előtérben, és még a legkisebb mozgást érzékelt a közönség, mint a változás megállóhelyeken. Clarity rendezői szándék, arányérzék, művészi ízlés - ezek a fő tanácsadók utáni novschika szabadidős programokat.
Irányításában kulturális és szórakoztató programok, valamint Liu-viadal a kreatív tevékenység, ellenjavallt mechanikus használatra kész recepteket.
Vegyünk néhány alkalmazott technikák irányításában kulturális és szórakoztató programok.
1. A paradoxon értelmezése a jelenet vagy kép. Ex-ezzel a technika lehetővé teszi a közönség kul-Turnu szabadidős programot, és látni a szokásos, első pillantásra, az anyag nem várt, és néha paradox perspektíva, és tükrözik a tény, jelenség, hogy egy új szintre.
2. Végrehajtás Stage metaforák. Az ismételt felvételi zhissury a 3.4 kézikönyv. Megjegyezzük, csak az, hogy a művészi kép, amely létrehoz egy filmes - egy amino-skazatelnaya metaforikus gondolat, amely tükrözi az egyik jelenség egy másik, és alakította a mise en scene, allegorikus építés, műanyag metafora - ez színházi nyelv-en formák szabadidős programokat. A tartomány használata metafora nagyon széles - a díszlettervezés, hogy a kép-hang láb a program.
3. szándékos nyilvánosságra hozatala a cselekmény. Ez a módszer az első-TIONS Meyerhold használunk a készítményben a játék Nyikolaj Gogol „A revizor”, amely akkor kezdődött Xia utolsó szakaszban a halhatatlan komédia. A gyakorlatban a Beállítások kulturális és szórakoztató programok közös módszerek, mint a minősítés megszüntetése a cselekmény, mint például: a) különleges Mr. prológ; b) a kiálló szöveges tartalom Bu duschih eseményeket a képernyőn; c) az ő nyitóbeszédet vezet.
4. Ismételje vétel. Ezzel a technika lehetővé teszi a koreográfus nem csak a hangsúly AUDIT Rhee a legfontosabb, hanem hogy megértsük az azonos helyzetben különböző nézőpontokból. Ismétlés objektumok lehetnek egy dátum, egy szó, egy mondat, egy fénykép vagy diát. Jelennek meg a képernyőn ugyanaz a kép is nevezik vizuális vezérmotívuma.
Megismétlése kifejezések használatával logikai hangsúlyt más szavakkal azt jelenti ad ömlesztve. Execu-NITEL, megismételve egy mondat intonáció ékezetes más szavakkal, osztania a legfontosabb dolog, amit szeretnénk felhívni a figyelmet. Például a kifejezés a bárd dal „Amikor eljött erre a földre, én nem várható” című előadást, amelyet négy szereplő az alábbiak szerint:
Amikor jöttem a földre, én nem várható!
Amikor jöttem a földre, én nem várható!
Amikor jöttem a földre, én nem várható!
Amikor jöttem a földre, már senki sem várt.
Önmódosítás vétel az ismétlődő események a színpadon a szempontból szög rá ható karakter. Hallgatóság előtt tartott több alkalommal ugyanazt az eseményt, de minden alkalommal, amikor meglátja őket szemével egy másik karakter, megnyerő a folyamat FOSS-képviselete a különböző nézetek.
4. elfogadása „meztelen jelenetet.” Széles körben használják a gyakorlatban irányítani V.S.Meyerholda. Így a játék „Land-emelés” színpadi akció zajlik egy teljesen csupasz színpadon, csupasz, piszkos tégla kormányzati jelenetek nélkül dekoráció. Ez a módszer, szerint a mester, elpusztítja a illúzióját színházi élet.
5. Transzfer az akció a színpadon a nézőtéren.
6. Az „élő függöny”. Ez a technika jól működött a beállítás színházi con tsertov, mert lehetővé teszi, hogy ne csökkentsék temporitme programok-érzékeljük egyetlen, folyamatosan fejlődő dei Következmény ugyanabban a levegőt.
„Élet a függöny” - egy speciálisan koreografált rezhisse rum íj előadóművészek végződött szoba, amely alatt készíti megterheljük a következő számot. „Élő függöny” is lehet egy speciálisan a lábszár Lenny kiadási tagjai az előtérben a következő, nem észrevehetetlen ellátás a résztvevők a korábbi számokat. Kétségtelen, hogy ehhez egy alapos kidolgozása.
„Élő függöny” válhat egyedi formája „fekély-kozritelnogo” vitaindító. Így a gyakorlatban a szakaszos I.G.Sharoeva volt egy ilyen áldás. Az orosz népdal színpadi tánc csapat, kezében egy vékony, magas nyírfák. Művészek találkoznak a közepén a jelenetet, egy pillanatra megállt, amely egy „nyírfa-ligetben-kéz”, majd, mint egy úszott különböző irányokba. Ebben a pillanatban, hogy az előtérben „lebegett” élő nyírfa függöny a színpad táj megváltozott permutálás-nagy volt eszközöket.
A tudás és módszerek használatát a lett-re rezhissu kulturális és szórakoztató programok - ez mastery Postan fizetett, kézműves. A feladat adott előadó - az átmenet a kézműves mesterséget.
Kérdések és feladatok az önvizsgálatra 1. Hogyan megalakult a rendező koncepciója kulturális és szabadidős programot?
2. Név és írja le az alkatrészeket a rendező-ég ötlet.
3. Mi a „gabona” szabadidős program és annak forgatókönyv-rezhnesersky lépés?
4. Miért staging nevezik a nyelvet a rendező?
5. Melyek a főbb megállóhelyeken.
6. Milyen módszerekkel irányításában kulturális és szórakoztató pro-gramm jelenleg használatban?
1. Markov, OH. Forgatókönyvírás és irányítja művészet kormányzati alapítványok és pedagógiai tevékenységét a klub / O.I.Markov. -M. Oktatás, 1988. - 158 p.
2. Meyerhold, VE Cikkek, levelek, beszédek, beszélgetések / Meyerhold. - M. Arts, 1968 - Part 2-286.
3. Nemirovich-Danchenko, VI Megszületett a színház / V.I.Nemi-rovich-Danchenko. - M. Arts, 1989 - 570 p.