A módszer a „proof-teszt”, jegyzet, 2. rész

Figyelem a pszichológiai jelenség rendszer különleges helyet foglal el. Benne van az összes többi pszichológiai folyamatokat, hat alapvető eleme, hogy külön őt tőlük, izolálja és tanulni a „tiszta” formában nem lehetséges. A figyelmet a jelenség van dolgunk csak, ha figyelembe vesszük a dinamikáját a kognitív folyamatok és jellemzői a különböző mentális állapotok jogokat. Ha megpróbáljuk kiemelni az „ügy” figyelem, elvonta a többi tartalom lelki jelenségek, úgy tűnik, hogy eltűnnek.

Vigyázat - ez a folyamat tudatos vagy tudattalan (félig eszméletlen) kiválasztjuk audio révén kapott információ az érzékek, és figyelmen kívül hagyja a többi. Ez nem saját tartalom és szerves része más mentális folyamatok: érzékelés és észlelés, képviselet memória, gondolkodás, képzelet, érzelmek és érzések, megnyilvánulása az akarat. A gyakorlatban, különösen, motoros akciók az emberek milyen magatartást tanúsítottak (akciók) számla egyértelmű tükrözi a valóságot. És ez az egyik a szükséges feltételeket a sikeres üzleti.

A következő típusú figyelmet: a külső és a belső, tetszőleges (szándékos), akaratlan (szándékos) és posleproizvolnoe.

Ha a külső és a belső figyelem jellemzi különböző orientációjú tudat, a figyelem, az önkényes, akaratlan és posleproizvolnoe változik a viszony alapján a munkavállalás céljából. Amikor az önkéntes figyelmet összpontosít a tudat határozza meg a célból, hogy a tevékenységek és a konkrét feladatokat eredő követelmények és a változó körülmények között. Önkéntelen figyelmet keletkezik anélkül, hogy először egy cél - mint a reakció hangos zaj, erős fény, újszerű elemeket. A téma az önkéntelen figyelem egyre váratlan inger. Az összes meglepetés összpontosítunk rövid távon. De önkéntes figyelmet tartható sokáig, és azokban az esetekben, amikor a beteg az érzékelés, még a gondolattól is, jelentős figyelmet, festett pozitív érzelmek az öröm, csoda, csodálat, és mások. Ez elfog a figyelmet a diákok a tanár, ez érdekes, érzelmileg folytat a leckét. Ez arra utal, hogy nem szándékos figyelmet okozhatják szándékosan, annak érdekében, hogy pozitív eredményt a tevékenység, ebben az esetben a leckét. Ezért a figyelem nemcsak korlátozó tényezője a szellemi tevékenység, hanem maga is lehet szabályozni a külső, különösen a pedagógiai folyamatban. Posleproizvolnoe figyelmet után történik véletlen. Ez azt jelenti, hogy az első ember koncentrál fejében valamilyen tárgy vagy tevékenység, néha segítségével jelentős akaraterő, majd maga vizsgálja a témát folyamat vagy aktivitás önmagában egyre nagyobb érdeklődés és figyelem továbbra is lehet tárolni erőfeszítés nélkül. Mindhárom figyelmet (random, akaratlan, posleproizvolnoe) - dinamikus folyamat kapcsolatos kölcsönös átmenetek, de mindig van néhány közülük valamikor válik dominánssá.

Tulajdonságai figyelem sajátos megnyilvánulásainak. Ezek közé tartoznak: mennyiség, koncentrációja, stabilitása, kapcsolás és eloszlása ​​a figyelmet.

Figyelem span száma jellemez megjegyzett, és reprodukálható anyag. Meg lehet növelni a testmozgás vagy létrehozó értelmes kapcsolatok között észlelt objektumok (például kombinálásával betűket).

Figyelem - ingatlan, amely kifejezett teljes felszívódását tárgyak, jelenségek, gondolatok, érzések, akciók, amelynek középpontjában az emberi tudat. Egy ilyen koncentráció az a személy lesz nagyon erős. Csak nehezen lehet elterelte a gondolatait, amelyben elmerül.

A tartós figyelem - a képesség, hosszú ideig kell összpontosítani egy bizonyos tárgyra vagy az ugyanezen tárgyban. Ezt úgy mérjük, az idő a koncentráció, miközben tisztaságát tükörképét a tudat egy tárgy vagy folyamat aktivitását. Figyelem span függ a különböző okok miatt: fontos az ügy, érdeklődik iránta, felkészültség munkahelyi készségek.

Kapcsolási fókusz van kifejezve egy tetszőleges, tudatos lépés azt egyik tárgy a másikra, egy gyors átmenet az egyik tevékenységből a másikba. Ez által diktált tevékenysége során, illetve az új kihívásokra. Nem tévesztendő össze a kapcsolási figyelem elterelés, amely kifejezett önkéntelen átadása a koncentrált elme valami mást, vagy csökkentheti az intenzitást a koncentráció. Ez nyilvánvaló a rövid távú ingadozások figyelmet. Az igazi kikapcsolódás az eredménye számos tényező :. Nevyrabotannoy stabilitását figyelmet, csökken az érdeklődés a munka, a fáradtság (különösen a monoton tevékenység), stb ellen eltérítésének rövid szüneteket.

Megoszlása ​​a figyelmet - az ingatlan, amelyen keresztül el tud végezni a két vagy több tevékenység (tevékenységek) ugyanabban az időben, de csak akkor, ha az intézkedések megszokják az embereket, és közben végezzük irányítása alatt a tudat, de nagy mértékben automatizált.

A folyamat során a képzés és az oktatás, az aktivitás és a kommunikáció az emberek fejlesztése különböző tulajdonságai és fajtái figyelmet, viszonylag stabil kombináció (egyénileg tipológiai jellemzői figyelem miatt is, hogy milyen típusú idegrendszer), amely alapján kialakított éberség, mint egy egyéni tulajdon.

Módszertan „lektorálás minta”

Használt gyermekek vizsgálata középiskolás korosztály és a felnőttek.

Célkitűzés: Tanulmányozni a koncentráció mértéke és a stabilitás a figyelem.

Leírás. A felmérés szerint különleges formák a elrendezett sorok véletlenszerű betűk (számok, ábrák, újság szöveget, ahelyett, hogy a nyomtatványok is alkalmazhatók). A vizsgálatot úgy néz ki a szöveget vagy üres sorral, és kihúzza bizonyos meghatározott betűk, karakterek utasításokat.

Figyelem becsült képlet szerint:

Hiba kihagyva a leveleket, amelyeket meg kell keresztbe, és a rossz áthúzással.

Az eredmények kiszámítására minden 60 másodpercben, amelyet a képlet:

Az eredmények szerint a technikák minden intervallumban lehet kialakítani „kimerülési görbe”, tükrözve tartós figyelem és a hatékonyság idővel.

Pereklyuchaemosti index kiszámítása az alábbi képlet segítségével:

ahol S0 - száma helytelenül működött sorok; S - sorok teljes száma a táblázatban tervezett teszt.

Értékelésekor a kapcsolási figyelmet a téma utasítást kihúzni a különböző betűk a páros és páratlan sorokat lektorálás asztalra.

Normál térfogat figyelmet - 850 karakter felett; koncentráció - 5 hibák vagy kevesebb.

válaszlapra

A módszer a „proof-teszt”, jegyzet, 2. rész