A kísérleti projekt „mi egy atom”
Irina Druppova
A kísérleti projekt „Mi az atom?”
Druppova Irina Yurevna,
pedagógus, MADOU№123 Murmanszk
időtartamát. 2 hét;
résztvevőket. gyermek 1 vezető csoport, a szülők, a nevelők Druppova I. Yu.
létrehozása oktatási tér csoport adott személyiség - orientált prioritásokat az egyes gyermek javítja a kognitív kezdeményezés és kreatív tevékenység a gyermekek; emelése szülő hatáskörébe tartozik;
fejlesztése szellemi és kreatív potenciálját gyermekek, alkotó saját megbízható ismeretekkel az atom. Nukleáris Energia és Ipari.
1. Annak érdekében, hogy a gyerekek ötleteket az atom. mint egy hatalmas energiaforrás.
2. bővíteni és rendszerezni a tudás a gyermekek az emberek a különböző nukleáris foglalkozások. úgy kalandokban vállalkozások; hősi és munkaerő múltbeli nukleáris flotta megismerjék a híres emberek és a hősök a munkaerő.
3. nevelés a gyerekek szeretik, a büszkeség, és tiszteletben tartják szülővárosában. Form egy vágy, hogy a város szép, modern, tiszta
4. végezzen egy sor gyermekek interaktív tevékenységek, „Atom nem csak egy részecske - ismerete hasznos.”
5. serkentik a gyermekek érdeklődését a tanulmány az atom.
6. Formázás gyerekek és a szülők egy ötlet a projekt tevékenységét. mint az egyik leghatékonyabb módja a megismerés.
7. szülők bevonását a közös kutatás és kreatív munka a projekt; ösztönözni kíván adatokat különféle forrásokból.
A szervezet a fejlődő környezet:
1. A kiállítás faliújságok „jégtörők városunkat.” "Heroes Atomflot".
2. Hogy a kézirat a könyv „anya és apa a munkában.” „Ó szeretett, ez a kis történet a nagymamám.” „A legfontosabb, hogy az Északi-sark.”
3. A fotókiállítások szervezése „Munkavállalók - hősök”; Hol voltunk, mindenki megmondja „” Mi - a kutatók (az eredményeket a túra a jégtörő »Lenin« »Itt egy Atomflot« (kb rendezvényein a szervezet az emberek, »Stars on jégtörő«.!.
4. Nyitva napon a gyermekek számára „tengerész”. „Én felhívni a sarkvidéken.” „Hasznos nukleáris eszközök városunkat.” „Itt egy nagyapa!”.
5. Kiállítás kézműves „Hősünk jégtörő”.
6. létrehozása elrendezés „My jövő dicsőséges város.” „Nukleáris helyet űrhajó”. „A szerkezet az atom.”
9. szervezése mini - múzeum „Díjak a szüleink.”
10. feltételeinek megteremtése a különböző telek - szerepjáték játék a találkozó új szakmák.
12. Ökológiai akció „Recycling háztartási hulladék.” "Ecotrail"
(Ültetés palánták virágok).
Kölcsönhatás a szülők:
1. Készítsen "Weekend útvonal". A látogatás során a jégtörő „Lenin”. Múzeum a Murmanszk Hajózási Társaság.
2. a gyerekekkel együtt, hogy készítsen jelentést „Heroes köztünk.” „Szerte a tengeren. át a hullámok ... „(kb jégtörők,” mindennapi munka nukleáris tudósok. "
3. prezentációk család „Édesanyám működik a” Atomflot "
4. Részvétel a versenyek család kézirat „Little fényképész”. „Itt van egy apa.” „Murmanszk atomi”.
6. Részvétel az ökológiai akció „hogy a város szép”.
7. rendezése és részt vesznek egy irodalmi verseny „Poems hőseink a jégtörők”.
8. A versenyben való részvétel elrendezések „Starship, amit épít.” „A hajó épít, és megy kerek a világ utazást.” „Eszközök a jövő”. „A nukleáris közlekedés”.
9. Részvétel a design - a projekt „díjat a hősök a munkaerő.”
1. Atom - nem egy állat vagy egy madár, és a legcsekélyebb.
3. A munkaügyi bravúrokat és díjak Atomflot.
4. Híres dolgozók.
7. „Én felnövő év, eljövök után 20, majd én ....”
8. Béke atom (gyógyszer, energia, tér, jelzők.).
9. Ökológiai akció "öko-trail".
10. káros lehet békés atom. (Ne felejtsük el, ahol a nukleáris energia felhasználása. Milyen előnyökkel jár az emberiség számára. Beszéljünk a veszély, hogy magával hozza a békés atom. Definiáljuk a „ökológiai katasztrófa”. Megtudjuk, az atombomba és a környezeti katasztrófák, ami megtörténhet a nukleáris erőművek és hogyan lehet elkerülni őket).
11. Azt is feltalált egy űrhajó!