A kérdés az egyetemes hozzáférés óvodai nevelés a joggyakorlat Magyarország
Kiselev Igor Vasilievich
Omszk Jogi Akadémia
A tanulmány a gyakorlatban a egyetemes hozzáférés elvének óvodai oktatás. Azonosítja hasonlóságok és különbségek a bírói gyakorlat abban az esetben ezen elv végrehajtásával.
Jelen cikkben gyakorlata elvének megvalósítása általános elérhetőségét óvodai nevelés tekinthető. Hasonlóságok és különbségek a joggyakorlat meghallgatásán esetekben megvalósítása ezen elv napvilágra.
elérhetőség; kisgyermekkori nevelés; Pert.
általános elérhetősége; óvodai nevelés; joggyakorlat.
Például Art. 9. A Szövetségi Oktatási törvény Magyarországon azonosított hét alapvető helyi önkormányzatok feladatait, beleértve:
1) szervezése nyilvános és ingyenes alapfokú általános, alapvető általános, középiskolai programok a többségi önkormányzati oktatási intézmények;
2) A szervezet további oktatás a gyermekek az önkormányzati oktatási intézmények (kivéve a kiegészítő oktatás a gyermekek, a pénzügyi támogatás, amelyet a kormány a téma magyar hatóságok);
3) olyan körülményeket gondozásához és a gyermekgondozás, gyermek támogatása az önkormányzati oktatási intézmények;
4) létrehozására, átszervezésére, felszámolása önkormányzati oktatási intézmények (kivéve a teremtés önkormányzati települési területek és önkormányzati oktatási intézmények a felsőoktatás), a végrehajtás a feladatait és hatáskörét az alapító az önkormányzati oktatási intézmények, stb. [8]
Ahogyan az a fent említett gyakorlat, egyértelmű következtetés, hogy kellene a helyi önkormányzatok megoldásában vagy más problémák hozzáférhetősége az óvodai nevelés nem létezik. A kétértelműség joggyakorlat tükrözi az a tény, hogy a törvény a magyar közoktatásról tartalmaz nem adja részletesebb jogszabályi követelmények jellemzik a szubjektív szempont a végrehajtás egyes helyi önkormányzatok feladatait. Ebben a tekintetben a szövetségi törvény előírja továbbá a jogszabályi környezet megváltozására szempontjából tisztázza a kötet az egyes feladatokat.