A jelenlegi állapot a pszichológia a fogyatékkal élő gyermekek ode
A jelenlegi állapot a pszichológia gyermekek rendellenességei ODA.
Az agyi bénulás (CP) egy csoportja a mozgási rendellenességek eredő agyi elváltozás és meghajtórendszerek nyilvánvaló hiánya vagy hiánya ellenőrzés az idegrendszer akaratlagos mozgások.
A tárgya és célja a pszichológia a gyermekek csökkent mozgáskoordináció funkciókat.
A vizsgálat tárgya az ezen ága pszichológia sajátosságai kialakulásának és fejlődésének az elme emberek rendellenességek a mozgásszervi rendszer.
Célkitűzései ebben az irányban a speciális pszichológia:
hogy tanulmányozza az általános törvények mentális fejlődés a gyermekek normál és károsodott motoros fejlődés;
hogy tanulmányozza a sajátosságait szellemi fejlődését a gyermek betegségek a mozgásszervi rendszer;
nyilvánosságra a kompenzációs lehetőségek hatásainak leküzdésére megsértése a mozgásszervi rendszer szellemi fejlődését;
4) a legeredményesebb korrekciós eljárások hatása a gyermekek fejlődésére és rendellenességek a mozgásszervi rendszer, így nekik egy pszichológiai alapja.
bénulás;
hatásainak polio;
progresszív neuromuszkuláris betegség (myopathia, sclerosis multiplex, stb);
A főbb állomásai kialakulásának pszichológiai fogyatékkal élő gyermekek ODA.
Magyarországon az elején a XIX. kérdések a gyermekek és serdülők mozgáskorlátozott foglalkozó G. I. Turner. Megpróbált végezni ortopéd korrekció az érintett végtag. Az ő védnöksége szervezett munkaerő műhely, ahol a fiúk mozgáskorlátozott tanári pályára.
A 50- és 60-es években. XX században. Magyarországon volt egy speciális területe a rehabilitációs munka középpontjában a fejlesztési módszerek az oktatás mozgások gyermekek funkcionális rendellenességek, mozgásszervi rendszer - kondukgivnaya pedagógia vezető szerepének gyógypedagógiai leküzdésében mozgászavarok.
Abban a pillanatban, az ipar speciális pszichológiai intenzíven fejlődött mind külföldön, mind hazánkban.
Agyi bénulás (CP) - egy betegség, amely hatással van a központi idegrendszerre, járó késedelem a szellemi fejlődés, gyenge mozgáskoordináció és poralizatsii meghajtási rendszer.
Bénulás - a diagnózis biztosan megijeszteni minden szülő, és gyakran úgy hangzik, mint egy halálos ítélet. Azonban a gyermek szülei nem adják fel. Meg kell határozni a valódi okait vezető sérti a gyermek motoros funkciókat. A fő oka a betegség:
· A jelenléte zavarainak genetikai készülék a szülők, megnyilvánulhat formájában bénulás gyermek;
· Anoxia magzati agy a terhesség vagy a szülés alatt eredményt a különböző vérzések;
· A jelenléte a fertőző betegségek a gyermek az első nap az élet, mint az encephalitis, meningitis, arachnoiditis, előforduló magas hőmérsékletű;
· A hatás a mérgező és toxikus tényező a gyümölcse a gyermek. Ez leggyakrabban miatt előfordul, hogy a munka egy terhes nő ártalmas körülmények proizvodvennyh, fogadó rendkívül aktív hatóanyagok a terhesség alatt;
· Különböző anyai trauma a terhesség alatt és a szülés során;
Az agyi bénulás három csoportba oszthatók
Az első csoportba tartoznak az úgynevezett valódi bénulás, nem szerzett. Ez az, amikor a betegség - egy örökletes vagy veleszületett. Ezek a gyerekek a születési időt, az agy már hajlamos genetikai rendellenességek: fejletlen, kisebb, kevésbé hangsúlyos gyrus.
A második csoportba tartoznak a valódi bénulás, de szerzett. Ez magában foglalja a gyermekek szerzett agyi rendellenességek. Az okok a következők lehetnek: súlyos trauma születéskor vagy traumás toxikus anyagok hatására, valamint a súlyos fertőző agykárosodást. Így ennek a bénulás nem veleszületett és szerzett. Ezekben az esetekben a gyermekek lehet igazítani a független mozgás és a gyaloglás.
A harmadik csoportba tartoznak a bénulás nem igaz megszerzése. Ez a csoport a legnépesebb. Ez magában foglalja egy pszeudo-bénulás vagy szerzett bénulás szindróma. Ebben az esetben az agy gyerekek eredetileg biológiailag magas minőségű, de az eredmény az akció, leggyakrabban, születési rendellenesség volt megsértése különböző részein az agy, a jövőben vezet a bénulás sok funkció. Ez is az oka a szerzett bénulás lehet a oxigénhiányos az agy a terhesség alatt, az expozíció erős mérgek fizikailag kedvezőtlen tényezők.
Gyerekeknek bénulás fontos szerepet játszik nemcsak a kellő időben történő kezelés, hanem az azt követő átfogó rehabilitáció. Az egyik legjobb a világon, kell tekinteni a rendszer kezelésére és rehabilitációjára gyerekek bénulás Németországban.
Az ilyen betegek kezelésére kell kezelni egyenként. Révén a kezelés a betegség olyan, mint a kén és a radon fürdők, szegmentális és akupresszúrás, balansoterapiya, őssejt terápia. De az alap kezelési módszer egy speciális gyógytorna.
A leggyakoribb oka a gyermekkori fogyatékosság, bénulás egy neuromuszkuláris betegség. Ez az eredmény a kóros folyamatok az idegrendszer az anya és a gyermek előtt, alatt és a szülés után. Bár ezek a jogsértések nem haladnak a korral, akkor válnak láthatóvá. Háromféle bénulás: görcsös, choreoatetoidnak és ataxiás. Néha vannak vegyes formában.
Mozgászavarok minimálisak lehetnek, látható, csak a fizikai aktivitás során (mint például a futás), vagy súlyos, ami a fogyatékosság. Gyakran a paralízis társul más rendellenességek, például görcsök, beszédzavar és a mentális retardáció.
Jóslatok változhat. Enyhe esetben a megfelelő kezelés segíthet fenntartani közel normális életvitel.
A statisztikák szerint 1000 csecsemők születnek évente 1-5 gyerekek bénulás. A legnagyobb arányban a betegek között gyakori a koraszülöttek és gyermekek alacsony születési súly, és a fiúk a bénulás gyakrabban fordul elő, mint a lányok (lásd. Okai bénulás).
TÖBB A betegségek
•, lassan és tagoltan beszélnek, hogy egy gyermek. Ösztönözni kell a gyermek beszélni. Hallgassa türelmesen neki.
Jellemzői kialakulását a személyiség és az érzelmi és akarati a gyerekek bénulás oka lehet a két tényező:
- biológiai jellemzők, amelyek a betegség jellege;
Jellemzői az egyes gyermek rendellenességeket fejlesztése, beleértve az agyi bénulás, jár, elsősorban azoknak a feltételeknek a kialakulása, amelyek jelentősen eltérnek a normál körülmények között a gyermek fejlődését.
A gyermekek többsége bénulás jellemzi mentális retardáció típusának megfelelően az úgynevezett pszichikai infantilizmus. Kevesebb mentális érteni éretlensége infantilizmust érzelmi és akarati személyiség a gyermek. Ez azzal magyarázható, képződésének lassításával a magasabb struktúrák az agy (frontális lebeny az agy) társított akaratlagos aktivitással. Gyermek intelligencia felel meg az előírásoknak, a kor és az érzelmi szféra továbbra is kialakulatlan.
Amikor a lelki infantilizmus a következő jelenségeket: tetteik által vezérelt a gyerekek az első érzelem az öröm, önző, nem tudják, hogy termékeny munkát a csapat, hogy kapcsolódnak a vágyaikat másokkal érdekek valamennyi jelenlegi viselkedése „gyerekes” elem. Jelek az éretlenség érzelmi és akarati tárolható a vezető iskolás korú. Úgy lesz látható a fokozott érdeklődést a játék aktivitás, magas behatást, képtelen akaraterő fölött legyen. Ez a viselkedés gyakran kíséri érzelmi labilitás, motor gátlástalanság, fáradtság.
Annak ellenére, hogy ezeket a viselkedéseket, érzelmi és akarati rendellenességek mutatkoznak különböző módon.
Az egyik esetben, akkor ingerlékenység. Gyermekek Az ilyen típusú nyugtalan, ideges, ingerlékeny, hajlamos a megjelenése indokolatlan agressziót. Jellemzőjük a hangulatingadozások: ezek a túlságosan vidám, hirtelen elkezd cselekedni, úgy tűnik, hogy fáradt és ingerlékeny.
De van néhány olyan tulajdonságok, amelyek közösek mindkét fejlődését. Különösen a gyermekek betegségben szenvednek mozgásszervi rendszer, akkor gyakran megfigyelni alvászavar. Ezek a rémálmok, alszanak szorongás, elalvási nehézség.
Sok gyermek jellemzi nagy érzékenységgel. Ez részben azzal magyarázható, hogy a hatás a kompenzáció: a motoros aktivitás a gyermek korlátozott, és a háttérben az érzékek, másrészt, igen fejlett. Ez teszi őket érzékeny mások viselkedését és tudja fogni még a kismértékű változások a hangulat. Azonban ez érzékenység gyakran fájdalmas jellegét; teljesen semleges helyzet, ártatlan kimutatások okozhat negatív reakció tőlük.
Fáradtság - egy másik sajátossága közös szinte minden gyermek bénulás. Ennek során a javító és oktatási munkát, még a nagy érdeklődés a munkát, a gyermek elfárad gyorsan, egyre könnyes, ingerlékeny, nem hajlandó dolgozni. Néhány gyerek eredményeként fáradtság válik nyugtalan: beszéd ütemben gyorsul, míg ez kevésbé olvasható; erősítése hyperkineses figyelhető meg; mutatnak agresszív viselkedés - a gyermek dobni a közeli tárgyak, játékok.
Egy másik terület, ahol a szülők is komoly problémákkal - erős akaratú gyermek aktivitását. Minden olyan tevékenység, amely előírja, hogy a fegyelem, szervezés és az élességet, ami neki gondot. Mint korábban említettük, a pszichés infantilizmus sajátos, a gyermekek többsége bénulás, ró jelentős nyomot a gyermek viselkedését. Például, ha az állást elvesztette fellebbezést neki, hogy ez nagyon nehéz, hogy a fáradtságot és hogy befejezze a munkát.
Óvodás korú, fejlesztése több tevékenységet. Vezető aktivitás ebben az időszakban tartják játszani aktivitás, de azért is fontos munka, tudományos, reprezentációs és egyéb tevékenységek. Gyerekek bénulás fejleszteni mindenféle tevékenységek tartott eredetileg. Ez főként a motor patológia, hiszen minden olyan tevékenységet, számos olyan aktív külső fellépések és tevékenységek, a kialakulását készségek és képességek, beleértve a motort.
Gyerekek bénulás érdemi tevékenység előtt a játékot, van kialakítva, mint utólag. Köztudott, hogy az intézkedések tárgyakkal kialakítva a javulás az általános motoros készségeket. Például egy normálisan fejlődő gyermek elkezd aktívan manipulálják a tárgyak, amelyek már jól fogta a fejét, ül. A javító intézkedések tárgyakkal is alakul az aktív kapcsolatot, lehetőség van az elismerés tárgyak érintéssel. Mindez azért fontos a fejlesztési kognitív tevékenység a gyermek. Gyerekek bénulás érdemi intézkedéseket nehéz, mert a bonyolult szerkezet a motor hiba. Ez ahhoz vezet, hogy a késedelem a kialakulását egy átfogó képet a téma, az elégtelen kínálat a tudás és ötletek a világ. A fejlesztés tárgya tevékenység fontos SFOR-ming a szem-kéz koordinációt. Gyerekek bénulás gyakran nem tudja követni a szemmozgások és akciók a fegyverek, és így megakadályozza a kialakulását céltudatos tevékenység. Ezek és más funkciók kialakulásának a tevékenység tárgya negatív hatással a fejlesztés a játék.
Azonban a teljes fejlesztés a gyermek minden tartományban játékok rendkívül fontos feltétele a normális fejlődését a személyiség, a formáció a kognitív mentális folyamatok, a kommunikációs készség fejlesztése egyéb tevékenységek.
Vizsgálatával egy gyermek bénulás is érvényesek az alapvető elvek és módszerek pszichológiai diagnózis, használt pszichológus és különleges. Ezek a módszerek azonban végre kell hajtani, figyelembe véve a gyermek szerkezeti hibája megsérti a mozgásszervi rendszer, amely előírja, hogy a részvétel a diagnosztikai eljárást a tanár-pszichológus.
beszélgetés módszer például nem alkalmazható minden óvodás korú gyermekek bénulás. Ez főként annak köszönhető, hogy a sajátosságok kialakulásának a beszéd. A legtöbb gyermek súlyos megsértését zvukoproiznosheniya és hypoplasiája lexikai és grammatikai szempontból a beszéd, így közben vagy szabványosított kötetlen beszélgetés során figyelembe kell venni az egyéni jellemzőit, a gyermek, a beszéd szintje és szellemi fejlődését. (Beszélgetések a szülőkkel, megkérdőjelezi a szülők adhat fontos diagnosztikai anyagot a helyzet a gyermek a családban, az oktatás környezetben a típusú oktatás, a kapcsolat a szülők, szülő és gyermek, a gyermek társaik és a felnőttek.)
A módszer tanulmányozása termékek és tevékenységek csak korlátozott mértékben használható. Ha normális fejlődés alapján a gyermek rajzok föltételezni szintjének kialakulását téri reprezentációk, a gazdagság és a pontosság ötletek a világ, a fejlettségi fokát mentális funkciók, érzelmi háttér, személyiségjegyek körülmények között súlyos mozgásszervi patológia diagnosztikai értékét ezek a módszerek csökken. Kép egy gyermek bénulás lehet egy primitív, karakuleobraznym, aránytalan, egyszínű, de ez nem azt jelzi, a szegénység koncepciók, csak akkor lehet a visszaigazolást a motor nehézségek nem teszik lehetővé, hogy a gyermek észre a kreatív grafikai tervezés és a sokszínűség a világon. Tekintettel a festői, beleértve projektív, módszereket kell alkalmazni kapcsolatban gyermekek motoros rendellenességek nagy gonddal. Meg kell kerülni a közvetlen átadását az eredményeket termelő tevékenységek egy gyermek bénulás a szellemi, kognitív személyiség.
Pedagógus az osztályban a modellezés, a festés, alkalmazások egyértelműen megmondani a különbséget, amit a gyerek tudja, és azt akarja, hogy képviselje, és mi az eredmény. Együtt egy pszichológus lehet elemezni munkaterv és annak tényleges végrehajtása, talált okait, és kifejlesztett egy rendszert a büntetés és a fejlődő orientáció intézkedéseket.
Anamnesztikus eljárás magában foglalja az adatok gyűjtését a gyermek fejlődésének története, az oka a betegség, a gyermek fejlődése a családi környezetben. Ezeket az adatokat számos szakértő és lehetővé teszi a pontosabb diagnózis és prognózis a fejlődés. Ezek információkat nyújtanak, ha a gyermek fejlődött beszédet, amikor elkezdett járni, hogy szolgálja magukat, amikor eszik, öltözködés, stb Mindez nagyon fontos. Például a későbbi előfordulása séta megfosztja a gyermeket képes időben sokat tanulnak a világ, megfosztva a függetlenségét, és ezzel függ felnőttek. A késés a fejlesztés manipulálni tárgyakat vagy képtelen őt is nagyon korlátozott tapasztalatok a gyermek. Az a tény, beszéd annak fejlődési késedelem beszéd promiszkuitás - minden valamilyen módon határozza meg az általános késedelem fejlődését.